Desarrollo del personal

El Superintendente o su designado deberá asegurarse de que el personal certificado tenga oportunidades de aprender tanto de fuentes externas como entre sí. Estas oportunidades pueden incluir, entre otras: - Visitas a otras aulas y otras escuelas para observar y analizar la enseñanza - Asistencia a conferencias profesionales de educación o reuniones de comités - Clases/talleres ofrecidos por el distrito, la oficina del condado de educación, proyectos estatales, organizaciones privadas u otras agencias apropiadas - Cursos en instituciones de educación superior acreditadas regionalmente, incluyendo cursos impartidos a través de tecnologías en línea - Participación en redes de desarrollo profesional que promuevan la investigación y permitan al personal analizar y evaluar el trabajo de sus colegas - Conferencias entre pares y/o tiempo de preparación conjunto del personal - Participación en proyectos de desarrollo curricular - Participación en esfuerzos de investigación educativa o de innovación - Asistencia por parte de un maestro mentor o maestro consultor, o servicio como tal - Servicio en un rol de liderazgo en una organización profesional - Debates y/o pasantías con empresas y agencias comunitarias con el fin de identificar las habilidades, los conocimientos y las aptitudes necesarias para trayectorias profesionales específicas y desarrollar experiencias de aprendizaje basado en el trabajo significativas y relacionadas con carreras profesionales - Viajes, estudios e investigación en contenido de materias y prácticas educativas efectivas - Actividades de seguimiento que ayuden al personal a implementar las habilidades recién adquiridas El Superintendente o su designado deberá aprobar la participación de miembros individuales del personal en actividades de desarrollo del personal proporcionadas por el distrito o externas, las cuales pueden requerir tiempo de reemplazo u otros recursos del distrito.