Estudio independiente

Definiciones Interacción en vivo significa la interacción entre el estudiante y el personal clasificado o certificado, y puede incluir a compañeros, proporcionada con el propósito de mantener la conexión escolar, incluyendo, entre otros, verificaciones de bienestar, seguimiento del progreso, prestación de servicios e instrucción. Esta interacción puede llevarse a cabo en persona, o en forma de comunicación por Internet o telefónica. (Education Code 51745.5) Conferencia entre estudiante, padre/madre o tutor y educador significa una reunión que involucra, como mínimo, a todas las partes que firmaron el acuerdo escrito de estudio independiente del estudiante conforme a Education Code 51747 o el acuerdo escrito de aprendizaje conforme a Education Code 51749.6. (Education Code 51745.5) Instrucción sincrónica significa instrucción de tipo presencial en salón de clases o instrucción designada en grupos pequeños o individual, impartida en persona o en forma de comunicaciones por Internet o telefónicas, e implica comunicación bidireccional en vivo entre el maestro y el estudiante. La instrucción sincrónica deberá ser proporcionada por el o los maestro(s) de registro de ese estudiante conforme a Education Code 51747.5 o por el empleado certificado que proporciona instrucción para el estudio independiente basado en cursos. (Education Code 51745.5) Oportunidades Educativas Las oportunidades educativas ofrecidas a través del estudio independiente pueden incluir, entre otras: (Education Code 51745) 1. Tareas especiales que amplían el contenido de los cursos regulares de instrucción 2. Estudio individualizado en un área de interés particular o en una materia que no está disponible actualmente en el currículo escolar regular 3. Estudio continuo y especial durante viajes 4. Actividades de servicio comunitario voluntario y oportunidades de liderazgo que apoyan y fortalecen el rendimiento académico del estudiante 5. Estudio individualizado para un estudiante cuya salud, según lo determinado por el padre/madre o tutor del estudiante, se pondría en riesgo con la instrucción presencial, o para un estudiante que no puede asistir a la instrucción presencial debido a una cuarentena por exposición o infección con COVID-19, conforme a las directrices de salud pública locales o estatales Además, cuando el padre/madre o tutor lo solicite debido a una emergencia o enfermedad, el estudio independiente puede utilizarse a corto plazo para garantizar que el estudiante pueda mantener el avance académico en sus clases regulares. Equivalencia La opción de estudio independiente del distrito deberá ser sustancialmente equivalente en calidad y cantidad a la instrucción en el salón de clases, para que los estudiantes participantes puedan completar el plan de estudios adoptado por el distrito dentro del período de tiempo habitual. Los estudiantes en estudio independiente tendrán acceso a los mismos servicios y recursos que están disponibles para otros estudiantes en la escuela y tendrán igualdad de derechos y privilegios. (5 CCR 11700, 11701.5) Los estudiantes que participan en estudio independiente tendrán acceso a conectividad a Internet y dispositivos adecuados para participar en el programa educativo y completar el trabajo asignado. (Education Code 51747) El distrito no proporcionará a los estudiantes de estudio independiente ni a sus padres/madres o tutores fondos o artículos de valor que no se proporcionen a otros estudiantes ni a sus padres/madres o tutores. El proporcionar acceso a conectividad a Internet y dispositivos de propiedad del distrito adecuados para participar en un programa de estudio independiente y completar el trabajo asignado conforme a Education Code 51747, o para participar en un curso de estudio independiente, según lo autorizado por Education Code 51749.5, no se considerará fondos u otras cosas de valor. (Education Code 46300.6, 51747.3) Elegibilidad para el Estudio Independiente Para participar en el estudio independiente, el estudiante deberá estar inscrito en una escuela del distrito. (Education Code 51748) El Superintendente o su designado podrá aprobar la participación de un estudiante que demuestre la motivación, el compromiso, las habilidades organizativas y las habilidades académicas necesarias para trabajar de manera independiente, siempre que haya personal certificado con experiencia disponible para supervisar eficazmente a los estudiantes en el estudio independiente. El Superintendente o su designado también podrá aprobar la participación de un estudiante cuya salud se pondría en riesgo con la instrucción presencial. Un estudiante cuyo rendimiento académico no está al nivel del grado puede participar en el estudio independiente solo si el programa puede proporcionar el apoyo adecuado, como instrucción suplementaria, tutoría, orientación, evaluaciones diagnósticas continuas y/o materiales diferenciados, para que el estudiante pueda tener éxito. Para un estudiante de primaria, el Superintendente o su designado puede considerar el nivel de compromiso del padre/madre o tutor para ayudar al estudiante. Un estudiante que participa en el estudio independiente deberá ser residente del condado o de un condado adyacente. El estudio independiente a tiempo completo no estará disponible para los estudiantes cuya condición de residencia en el distrito se base en el empleo de su padre/madre o tutor dentro de los límites del distrito conforme a Education Code 48204. (Education Code 46300.2, 51747.3) Un estudiante con discapacidades, según se define en Education Code 56026, puede participar en el estudio independiente si el programa de educación individualizada (IEP) del estudiante establece específicamente dicha participación. Si el padre/madre o tutor de un estudiante con discapacidades solicita el estudio independiente porque la salud del estudiante se pondría en riesgo con la instrucción presencial, el equipo del IEP del estudiante deberá hacer una determinación individualizada sobre si el estudiante puede recibir una educación pública gratuita y apropiada (FAPE) en una colocación de estudio independiente. La incapacidad de un estudiante para trabajar de manera independiente, la necesidad de apoyo de un adulto, o la necesidad de educación especial o servicios relacionados no impedirá que el equipo del IEP determine que el estudiante puede recibir FAPE en una colocación de estudio independiente. (Education Code 51745) Un estudiante con una discapacidad temporal no recibirá instrucción individual conforme a Education Code 48206.3 a través del estudio independiente. (Education Code 51745) Seguimiento del Progreso del Estudiante El administrador de estudio independiente y/o el maestro supervisor deberá abordar de manera oportuna y directa cualquier incumplimiento por parte del estudiante de los términos del acuerdo escrito del estudiante. Se podrán utilizar las siguientes estrategias de apoyo: 1. Una carta al estudiante y/o al padre/madre o tutor 2. Una reunión entre el estudiante y el maestro y/o el orientador 3. Una reunión entre el estudiante y el administrador de estudio independiente, incluyendo al padre/madre o tutor si corresponde 4. Un aumento en la cantidad de tiempo que el estudiante trabaja bajo supervisión directa Cuando el estudiante no haya logrado un progreso educativo satisfactorio o haya faltado al número de tareas especificado en el acuerdo escrito como que requieren una evaluación, el Superintendente o su designado deberá realizar una evaluación para determinar si el estudio independiente es lo que más le conviene al estudiante. Esta evaluación puede resultar en la terminación del acuerdo de estudio independiente y el regreso del estudiante al programa regular de salón de clases u otro programa alternativo. (Education Code 51747, 51749.5; 5 CCR 11701) Un registro escrito de los hallazgos de cualquier evaluación de este tipo se tratará como un expediente estudiantil provisional obligatorio que deberá conservarse durante tres años a partir de la fecha de la evaluación, y si el estudiante se transfiere a otra escuela pública en California, el registro deberá enviarse a esa escuela. (Education Code 51747, 51749.5) Responsabilidades del Administrador de Estudio Independiente Las responsabilidades del administrador de estudio independiente incluyen, entre otras: 1. Recomendar personal certificado para ser asignado como maestros de estudio independiente en las proporciones de maestro-estudiante requeridas conforme a Education Code 51745.6 y supervisar al personal asignado a las funciones de estudio independiente que no sea supervisado regularmente por otro administrador 2. Aprobar o denegar la participación de los estudiantes que solicitan el estudio independiente 3. Facilitar la finalización de los acuerdos escritos de estudio independiente 4. Garantizar una transición fluida para los estudiantes hacia y desde el modo de instrucción de estudio independiente 5. Aprobar todos los créditos obtenidos a través del estudio independiente 6. Completar o coordinar la preparación de todos los registros e informes requeridos por la ley, la política de la Mesa Directiva o el reglamento administrativo Asignación y Responsabilidades de los Maestros de Estudio Independiente El estudio independiente de cada estudiante deberá ser coordinado, evaluado y llevado a cabo bajo la supervisión general de un empleado del distrito que posea un documento de certificación válido conforme a Education Code 44865 o una credencial de emergencia conforme a Education Code 44300, registrado según lo exija la ley, y que haya dado su consentimiento para la asignación. (Education Code 51747.5; 5 CCR 11700) La proporción de asistencia diaria promedio de los estudiantes de estudio independiente de 18 años o menos en relación con los empleados certificados equivalentes a tiempo completo responsables del estudio independiente no deberá exceder la proporción equivalente para todos los demás programas educativos del distrito, a menos que se negocie una nueva proporción mayor o menor para todos los demás programas educativos ofrecidos en un convenio colectivo de trabajo o que el distrito celebre un memorando de entendimiento que indique que un convenio colectivo de trabajo vigente contiene una proporción alternativa. (Education Code 51745.6) Las responsabilidades del maestro supervisor incluirán, entre otras: 1. Completar las partes designadas del acuerdo escrito de estudio independiente y firmar el acuerdo 2. Supervisar y aprobar el trabajo del curso y las tareas 3. Mantener registros de las tareas del estudiante que indiquen la fecha en que se asigna la tarea y la fecha en que se vence la tarea 4. Mantener un registro de asistencia diario o por horas de acuerdo con el Punto #4 en "Registros" en la política de la Mesa Directiva que lo acompaña 5. Proporcionar instrucción directa y orientación según sea necesario para el éxito individual del estudiante 6. Reunirse regularmente con el estudiante para analizar el progreso del estudiante 7. Determinar el valor en tiempo del trabajo asignado o los productos de trabajo completados y entregados por el estudiante, incluyendo el tiempo que el estudiante participó en instrucción asincrónica 8. Evaluar el trabajo del estudiante y asignar calificaciones u otras medidas de logro aprobadas 9. Documentar la participación de cada estudiante en la interacción en vivo y/o la instrucción sincrónica conforme a Education Code 51747 en cada día escolar, según corresponda, en su totalidad o en parte, en el que se proporcione interacción en vivo o instrucción sincrónica como parte del programa de estudio independiente El Superintendente o su designado deberá garantizar que los maestros de estudio independiente tengan acceso a desarrollo profesional y apoyo comparable al de los maestros en el salón de clases.