Educación cívica

La Mesa Directiva reconoce que la participación ciudadana en las instituciones cívicas y políticas es esencial para un gobierno democrático y desea ofrecer un programa integral de educación cívica que ayude a los estudiantes a adquirir los conocimientos, habilidades y principios esenciales para ejercer una ciudadanía informada y responsable. La Mesa Directiva aprobará, a recomendación del Superintendente o su designado, estándares académicos y plan de estudios en cívica y gobierno que estén alineados con los estándares académicos estatales y los marcos curriculares, según lo permita el presupuesto. El Superintendente o su designado determinará los cursos específicos dentro del plan de estudios de K-8 en los que la educación cívica y el gobierno podrán enseñarse de manera explícita y sistemática. También deberá fomentar la integración de la educación cívica en otras materias según corresponda. El programa de educación cívica del distrito proporcionará a los estudiantes una comprensión de los derechos y responsabilidades de los ciudadanos en la democracia estadounidense y del funcionamiento de los gobiernos federal, estatal y local. Según corresponda, la instrucción deberá incluir el análisis de documentos fundamentales estadounidenses, incluyendo, entre otros, la Declaración de Independencia, la Constitución de los Estados Unidos, los Documentos Federalistas y otros escritos y discursos significativos. Para desarrollar un sentido de eficacia política, la instrucción deberá fomentar en los estudiantes la comprensión de la importancia de la participación cívica en una sociedad democrática. El aprendizaje mediante el servicio comunitario, las actividades extracurriculares y cocurriculares, las elecciones en el salón de clases y en la escuela, y la observación de los procesos del gobierno local podrán utilizarse para reforzar la instrucción en el aula al vincular el conocimiento cívico con la experiencia práctica y fomentar la participación cívica. La instrucción también deberá promover la comprensión del estudiante sobre los principios y valores democráticos compartidos, tales como la responsabilidad personal, la justicia, la igualdad, el respeto hacia los demás, el compromiso cívico y el patriotismo, y permitir que los estudiantes asuman su propio compromiso con estos valores cívicos. Día de la Constitución y la Ciudadanía Cada año, el 17 de septiembre o en una fecha cercana a esa, en conmemoración del Día de la Constitución y la Ciudadanía, el distrito podrá llevar a cabo un programa educativo para los estudiantes de los grados K-8 relacionado con la Constitución de los Estados Unidos, el cual deberá incluir actividades e instrucción sobre el propósito, el significado y la importancia de la Constitución, incluyendo la Declaración de Derechos. (Education Code 37221; P.L. 108-447, Sec. 111)