Asignación

Con el fin de servir los mejores intereses de los estudiantes y del programa educativo, la Mesa Directiva autoriza al Superintendente o a su designado a asignar al personal certificado a los puestos para los cuales están calificados de acuerdo con su certificación, preparación, experiencia profesional y aptitud. Los maestros podrán ser asignados a cualquier escuela del distrito de conformidad con el convenio de negociación colectiva o con la política de la Mesa Directiva. La Mesa Directiva promueve la asignación de maestros con experiencia y con credenciales completas, incluyendo aquellos que hayan obtenido la certificación del National Board for Professional Teaching Standards, a las escuelas que más necesitan mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. Asignación a Cursos/Clases El Superintendente o su designado asignará a los maestros según el nivel de grado y la materia autorizados por sus credenciales. Cuando no exista un requisito de autorización de credencial para impartir un curso electivo, el Superintendente o su designado seleccionará al maestro con credencial cuyos conocimientos y habilidades lo preparen mejor para brindar instrucción en esa materia. Cuando la ley o el reglamento lo autoricen específicamente, el Superintendente o su designado podrá, con el consentimiento del maestro, asignar a un maestro a un puesto fuera de la autorización de su credencial, de conformidad con las opciones de asignación docente local descritas en el Manual del Administrador de Asignaciones (Administrator's Assignment Manual) de la Commission on Teacher Credentialing (CTC). Dichas asignaciones deberán ser aprobadas anualmente mediante resolución de la Mesa Directiva. En tales casos, el Superintendente o su designado deberá hacer referencia en los registros del distrito al estatuto o reglamento bajo el cual se autoriza la asignación. Si en algún momento un empleado certificado es requerido por el distrito para aceptar una asignación que el empleado considere que no está legalmente autorizada por su credencial, el empleado deberá notificar al Superintendente o a su designado, por escrito, sobre la asignación incorrecta. Dentro de los 15 días hábiles siguientes, el Superintendente o su designado deberá notificar al empleado sobre la legalidad de la asignación. Si el distrito no toma ninguna acción, el empleado deberá proporcionar notificación escrita al Superintendente de Escuelas del Condado. No se tomará ninguna acción adversa contra un empleado que presente un aviso de asignación incorrecta. (Education Code 44258.9) Vacantes y Asignaciones Incorrectas Anualmente, el distrito revisará las posibles asignaciones incorrectas y los puestos vacantes en todo el distrito. Al recibir una notificación de la CTC sobre la disponibilidad de datos relacionados con posibles asignaciones incorrectas y puestos vacantes en el distrito, el Superintendente revisará los datos dentro de un plazo de 60 días. Cuando sea necesario, el Superintendente o su designado podrá responder enviando documentación adicional al Superintendente del Condado que demuestre que un empleado está legalmente autorizado para una asignación y/o que un puesto identificado como vacante fue codificado incorrectamente y que un empleado legalmente autorizado está asignado a dicho puesto. (Education Code 44258.9) Si el distrito recibe posteriormente, dentro de los 90 días siguientes a la notificación inicial de la CTC, una notificación del Superintendente del Condado indicando que un empleado certificado del distrito está asignado a un puesto para el cual no tiene autorización legal, el distrito deberá corregir la asignación dentro de los 30 días calendario siguientes. (Education Code 44258.9) El distrito actuará como autoridad de supervisión de las asignaciones de maestros en cualquier escuela Charter que haya autorizado, de conformidad con Education Code 44258.9-44258.10. Cualquier queja que alegue una asignación incorrecta de maestros o una vacante deberá presentarse y atenderse mediante los procedimientos del distrito especificados en AR 1312.4 - Williams Uniform Complaint Procedures. El informe de rendición de cuentas escolar de cada escuela deberá incluir cualquier asignación de maestros fuera de sus áreas de competencia en la materia, las asignaciones incorrectas, incluyendo las asignaciones incorrectas de maestros de estudiantes de inglés, y el número de puestos docentes vacantes durante el período más reciente de tres años. (Education Code 33126) Distribución Equitativa de Maestros Calificados y con Experiencia El Superintendente o su designado identificará y atenderá la distribución equitativa de maestros altamente calificados y con experiencia entre las escuelas del distrito, incluyendo aquellas con niveles superiores al promedio de estudiantes de bajos ingresos, minorías y/o con bajo rendimiento académico. El Superintendente o su designado informará anualmente a la Mesa Directiva comparaciones de las calificaciones de los maestros en las escuelas del distrito, incluyendo el número de maestros que prestan servicios bajo un permiso provisional de pasantía, permiso de personal a corto plazo, credencial de pasante, permiso de emergencia o exención de credencial. Las estrategias para garantizar el acceso equitativo a maestros con experiencia podrán incluir, entre otras, incentivos para transferencias voluntarias, provisión de desarrollo profesional y/o programas para reclutar y retener a maestros efectivos.