Estudio independiente

La Mesa Directiva autoriza el estudio independiente como una estrategia de instrucción alternativa y opcional para estudiantes cuyas necesidades pueden satisfacerse mejor mediante el estudio fuera del salón de clases regular. El estudio independiente ofrecerá un medio para individualizar el plan educativo y atender a estudiantes que deseen una experiencia educativa más desafiante, cuya salud u otras circunstancias personales dificulten la asistencia al salón de clases, que no puedan acceder a uno o más cursos debido a problemas de horario, y/o que necesiten recuperar créditos o llenar vacíos en su aprendizaje. Según sea necesario para satisfacer las necesidades del estudiante, el estudio independiente puede ofrecerse para colocaciones a corto o largo plazo, a tiempo completo o parcial, y/o en combinación con estudio en el salón de clases a tiempo parcial o completo. La Mesa Directiva celebrará una audiencia pública al considerar el alcance de su uso actual o futuro del estudio independiente como estrategia de instrucción, sus propósitos al autorizar el estudio independiente, y los factores que inciden específicamente en la duración máxima realista de las asignaciones y el número aceptable de asignaciones no completadas para poblaciones específicas de estudiantes o estudiantes de educación para adultos. (Education Code 51747; 5 CCR 11701) El Superintendente o su designado podrá proporcionar una variedad de oportunidades de estudio independiente, incluyendo, entre otras, a través de un programa o clase dentro de una escuela integral, una escuela Charter, una escuela alternativa o programa de opción, y/o un curso en línea. La participación del estudiante en el estudio independiente será voluntaria y ningún estudiante podrá ser obligado a participar. (Education Code 51747, 51749.5, 51749.6) El estudio independiente de cada estudiante estará bajo la supervisión general de un empleado del distrito que posea un documento de certificación válido conforme al Education Code 44865 o una credencial de emergencia conforme al Education Code 44300. El estudio independiente de los estudiantes será coordinado, evaluado y documentado, según lo prescrito por la ley y reflejado en el reglamento administrativo correspondiente. (Education Code 51747.5) A un estudiante de estudio independiente no se le podrá acreditar más de un día de asistencia por día calendario. (Education Code 46300) Se pondrá a disposición, sin costo alguno, un desayuno y almuerzo nutricionalmente adecuados para cualquier estudiante de estudio independiente programado para actividades educativas de dos o más horas en un plantel escolar, centro de recursos, espacio de reuniones u otra instalación satélite, que solicite una comida. (Education Code 49501.5) Requisitos Generales del Estudio Independiente El Superintendente o su designado podrá ofrecer y aprobar el estudio independiente para un estudiante individual al determinar que el estudiante está preparado para cumplir con los requisitos del distrito para la participación y que es probable que tenga tanto éxito o mejor que el que tendría en el salón de clases regular. Los minutos mínimos de instrucción serán los mismos para todos los estudiantes en cada escuela, incluyendo a los estudiantes que participan en el estudio independiente, excepto según lo permitido por la ley. (Education Code 46100) Debido a que una excesiva tolerancia en la duración de las asignaciones de estudio independiente puede resultar en que un estudiante se quede atrás de sus compañeros y aumentar el riesgo de deserción escolar, las asignaciones de estudio independiente deberán completarse no más de una semana después de ser asignadas para todos los grados y tipos de programas. Cuando sea necesario, con base en las circunstancias específicas del programa aprobado del estudiante, el Superintendente o su designado podrá permitir un período más largo entre la fecha en que se asigna una tarea y la fecha en que vence. Sin embargo, en ningún caso la fecha de vencimiento de una asignación podrá extenderse más allá de la fecha de terminación especificada en el Acuerdo Marco o Acuerdo de Aprendizaje aplicable del estudiante (cada uno según se define a continuación, y cada uno es un Acuerdo Escrito). Se realizará una evaluación para determinar si es en el mejor interés del estudiante permanecer en el estudio independiente cuando el estudiante no logre un progreso educativo satisfactorio y/o no complete tres asignaciones. El progreso educativo satisfactorio se determinará con base en todos los siguientes indicadores: (Education Code 51747) 1. El logro y la participación del estudiante en el programa de estudio independiente, según lo indica el desempeño del estudiante en las medidas aplicables a nivel estudiantil de logro y participación del estudiante especificadas en Education Code 52060 2. La finalización de asignaciones, evaluaciones u otros indicadores que evidencien que el estudiante está trabajando en las asignaciones 3. El aprendizaje de los conceptos requeridos, según lo determine el maestro supervisor 4. El avance hacia la finalización exitosa del plan de estudios o curso individual, según lo determine el maestro supervisor El Superintendente o su designado se asegurará de que los estudiantes que participen en el estudio independiente reciban contenido alineado con los estándares del nivel de grado con un nivel de calidad y desafío intelectual sustancialmente equivalente a la instrucción presencial. El Superintendente o su designado se asegurará de que todos los estudiantes que participen en el estudio independiente durante 16 días escolares o más en un año escolar reciban lo siguiente a lo largo del año escolar: (Education Code 51747) 1. Para los estudiantes en los grados de kindergarten de transición (TK)-3, oportunidades de instrucción sincrónica diaria 2. Para los estudiantes en los grados 4-8, oportunidades tanto de interacción en vivo diaria como de instrucción sincrónica al menos semanalmente El Superintendente o su designado se asegurará de que se utilicen procedimientos de estrategias de reincorporación por niveles para todos los estudiantes que participen en un programa de estudio independiente durante 16 días escolares o más en un año escolar y que: (Education Code 51747) 1. No estén generando asistencia por más del diez por ciento del tiempo mínimo de instrucción requerido durante cuatro semanas continuas del calendario de instrucción aprobado por el distrito 2. No estén participando en las ofertas de instrucción sincrónica conforme al Education Code 51747.5 durante más del 50 por ciento de los horarios programados de instrucción sincrónica en un mes escolar según corresponda por nivel de grado 3. Estén en violación de su Acuerdo Escrito Los procedimientos de estrategias de reincorporación por niveles utilizados en los programas de estudio independiente del distrito deberán incluir programas locales destinados a abordar el ausentismo crónico, según corresponda, incluyendo, entre otros, los siguientes: (Education Code 51747) 1. Verificación de la información de contacto actual de cada estudiante inscrito 2. Notificación a los padres/tutores sobre la falta de participación dentro de un día escolar después de registrar un día de inasistencia o falta de participación 3. Un plan de comunicación de la escuela para determinar las necesidades del estudiante, incluyendo la conexión con servicios de salud y sociales según sea necesario 4. Un estándar claro para requerir una conferencia entre el estudiante, el padre y el educador para revisar el Acuerdo Escrito del estudiante y reconsiderar el impacto del programa de estudio independiente en el logro y el bienestar del estudiante El Superintendente o su designado deberá, para los estudiantes que participen en un programa de estudio independiente durante 16 días escolares o más en un año escolar, desarrollar un plan para hacer la transición de manera expedita de los estudiantes cuyas familias deseen regresar a la instrucción presencial desde el estudio independiente, y en ningún caso más tarde de cinco días de instrucción. (Education Code 51747) Cuando cualquier estudiante inscrito en instrucción en el salón de clases participe en estudio independiente debido a tratamiento médico necesario o tratamiento hospitalario para salud mental o abuso de sustancias bajo el cuidado de profesionales con licencia apropiada, el estudiante estará exento de los requisitos de interacción en vivo y/o instrucción sincrónica, estrategias de reincorporación por niveles, y regreso a la instrucción presencial especificados anteriormente. En tales casos, se deberá presentar al Superintendente o su designado evidencia de profesionales con licencia apropiada de la necesidad del estudiante de participar en el estudio independiente. (Education Code 51747) El Superintendente o su designado se asegurará de que exista un Acuerdo Escrito para cada estudiante participante según lo prescrito por la ley. (Education Code 51747, 51749.5) A solicitud del padre/tutor de un estudiante, y antes de firmar un Acuerdo Escrito tal como se describe a continuación en "Acuerdo Marco", el distrito realizará una conferencia o reunión telefónica, por videoconferencia o en persona entre el estudiante, el padre y el educador, durante la cual el estudiante, el padre/tutor, y si el padre/tutor lo solicita, un defensor, podrán hacer preguntas sobre las opciones educativas, incluyendo qué ofertas curriculares y apoyos no académicos estarán disponibles para el estudiante en el estudio independiente. (Education Code 51747) Acuerdo Marco Se desarrollará e implementará un acuerdo escrito para cada estudiante que participe en el estudio independiente (un Acuerdo Marco). (Education Code 46300, 51747) Para la participación del estudiante de 16 días escolares o más, se deberá obtener un Acuerdo Marco firmado antes de que el estudiante comience el estudio independiente. Para la participación del estudiante de 15 días escolares o menos, se podrá obtener un Acuerdo Marco firmado en cualquier momento durante el año escolar en que se lleve a cabo el programa de estudio independiente. (Education Code 46300, 51747) El acuerdo incluirá datos generales del estudiante, incluyendo el nombre, la dirección, el nivel de grado, la fecha de nacimiento, la escuela de inscripción y la colocación en el programa. El acuerdo de estudio independiente para cada estudiante participante también deberá incluir, entre otros, todos los siguientes elementos: (Education Code 51747; 5 CCR 11700, 11702) 1. La manera, el tiempo, la frecuencia y el lugar para entregar las asignaciones del estudiante, reportar el progreso académico del estudiante y comunicarse con el padre/tutor del estudiante respecto al progreso académico del estudiante 2. Los objetivos y métodos de estudio para el trabajo del estudiante y los métodos utilizados para evaluar dicho trabajo 3. Los recursos específicos que se pondrán a disposición del estudiante, incluyendo materiales y personal, y acceso a conectividad a Internet y dispositivos adecuados para participar en el programa educativo y completar el trabajo asignado 4. Una declaración de la política de la Mesa Directiva que detalle la duración máxima de tiempo permitida entre una asignación y su finalización, el nivel de progreso educativo satisfactorio y el número de asignaciones no completadas que dará lugar a una evaluación de si se debe permitir al estudiante continuar en el estudio independiente 5. La duración del acuerdo de estudio independiente, incluyendo las fechas de inicio y finalización de la participación del estudiante en el estudio independiente bajo el acuerdo, con un máximo de un año escolar 6. Una declaración del número de créditos del curso o, para los grados de primaria, otras medidas de logro académico apropiadas para el acuerdo, que el estudiante obtendrá al completarlo 7. Una declaración que detalle los apoyos académicos y de otro tipo que se proporcionarán para atender las necesidades de los estudiantes que no estén rindiendo al nivel de grado, o que necesiten apoyo en otras áreas, como los estudiantes que aprenden inglés, los estudiantes con discapacidades con un programa de educación individualizado o un plan de la Sección 504 con el fin de ser consistente con su programa o plan, los estudiantes en cuidado de crianza o que experimentan situación de vivienda inestable, y los estudiantes que requieren apoyos de salud mental 8. Una declaración de que el estudio independiente es una alternativa educativa opcional y ningún estudiante puede ser obligado a participar 9. En el caso de un estudiante suspendido o expulsado que sea referido o asignado a cualquier escuela, clase o programa conforme al Education Code 48915 o 48917, una declaración de que la instrucción puede proporcionarse a través del estudio independiente solo si al estudiante se le ofrece la alternativa de instrucción en el salón de clases Todos los Acuerdos de Aprendizaje deberán ser firmados por el estudiante, el padre/tutor o cuidador del estudiante si el estudiante tiene menos de 18 años de edad, el empleado certificado responsable de la supervisión general del estudio independiente, y según corresponda para los estudiantes con discapacidades, el empleado certificado designado como responsable de la programación de educación especial del estudiante. Si se proyecta que el programa de estudio independiente durará más de 15 días escolares, el Acuerdo de Aprendizaje deberá ser firmado antes del inicio del programa. Para un programa de estudio independiente que se proyecte que durará 15 días escolares o menos, el Acuerdo de Aprendizaje deberá ser firmado en cualquier momento durante el año escolar en que el programa de estudio independiente vaya a llevarse a cabo. (Education Code 51747) Para los efectos del párrafo anterior, cuidador significa una persona que ha cumplido con los requisitos del Family Code 6550-6552. Los Acuerdos Marco pueden ser firmados mediante una firma electrónica que cumpla con los estándares estatales y federales, según lo determine el Departamento de Educación de California (CDE). (Education Code 51747) La firma del padre/tutor en el acuerdo constituirá el permiso para que el estudiante reciba instrucción a través del estudio independiente. Estudio Independiente Basado en Cursos El programa de estudio independiente basado en cursos del distrito para estudiantes en los grados TK-8 estará sujeto a los siguientes requisitos: (Education Code 51749.5) 1. Se deberá completar y tener en archivo un Acuerdo de Aprendizaje firmado para cada estudiante participante, conforme al Education Code 51749.6 2. Los cursos serán impartidos bajo la supervisión general de empleados certificados que posean la credencial apropiada en la materia y que estén empleados por el distrito o por otro distrito, escuela Charter u oficina de educación del condado con la cual el distrito tenga un memorando de entendimiento para proporcionar la instrucción 3. Los cursos serán certificados anualmente mediante resolución de la Mesa Directiva como de igual rigor y calidad educativa y que proporcionan un desafío intelectual sustancialmente equivalente a la instrucción presencial en el salón de clases, y estarán alineados con todos los estándares de contenido locales y estatales relevantes La certificación deberá incluir, como mínimo, la duración, el número de minutos de instrucción diaria equivalentes para cada día escolar en que un estudiante esté inscrito, el número de minutos totales de instrucción equivalentes y el número de créditos del curso para cada curso, de manera consistente con los cursos equivalentes impartidos en el salón de clases. Además, la certificación deberá incluir planes para proporcionar oportunidades a lo largo del año escolar para que todos los estudiantes en TK-3 reciban instrucción sincrónica diaria, y para que todos los estudiantes en los grados 4-8 reciban tanto interacción en vivo diaria como instrucción sincrónica al menos semanalmente 4. Los estudiantes inscritos en cursos de estudio independiente deberán cumplir con los requisitos de edad aplicables establecidos conforme al Education Code 46300.1, 46300.4, 47612 y 47612.1, y los requisitos aplicables de residencia e inscripción establecidos conforme al Education Code 46300.2, 47612, 48204 y 51747.3 5. Para cada estudiante que participe en un curso de estudio independiente, el progreso educativo satisfactorio se determinará con base en el logro y la participación del estudiante en el programa de estudio independiente según lo indica el desempeño del estudiante en las medidas aplicables a nivel estudiantil de logro y participación del estudiante establecidas en Education Code 52060; la finalización de asignaciones, evaluaciones u otros indicadores que evidencien que el estudiante está trabajando en las asignaciones; el aprendizaje de los conceptos requeridos, según lo determine el maestro supervisor; y el avance hacia la finalización exitosa del plan de estudios o curso individual, según lo determine el maestro supervisor Si no se está logrando un progreso educativo satisfactorio en uno o más cursos de estudio independiente, el maestro que proporciona la instrucción deberá notificar al estudiante y, si el estudiante es menor de 18 años de edad, al padre/tutor del estudiante. El maestro deberá realizar una evaluación para determinar si es en el mejor interés del estudiante permanecer en el curso o si el estudiante debe ser referido a un programa alternativo, que puede incluir, entre otros, un programa escolar regular. Los procedimientos de estrategias de reincorporación por niveles se utilizarán para todos los estudiantes que no estén logrando un progreso educativo satisfactorio en uno o más cursos o que estén en violación del acuerdo de aprendizaje escrito, tal como se describe en la sección "Acuerdo de Aprendizaje para el Estudio Independiente Basado en Cursos" a continuación. Estos procedimientos deberán incluir, aunque no necesariamente limitarse a, la verificación de la información de contacto actual de cada estudiante inscrito; un plan de comunicación de la escuela para determinar las necesidades del estudiante, incluyendo la conexión con servicios de salud y sociales según sea necesario; y un estándar claro para requerir una conferencia entre el estudiante, el padre y el educador para revisar el Acuerdo Marco del estudiante y reconsiderar el impacto del programa de estudio independiente en el logro y el bienestar del estudiante. 6. Los exámenes serán administrados por un supervisor de examen 7. Los resultados de las pruebas estatales serán reportados y asignados a la escuela en la que el estudiante está inscrito y serán incluidos en los resultados agregados del distrito Los resultados de las pruebas también serán desglosados para propósitos de comparación con los resultados de las pruebas de los estudiantes inscritos en cursos impartidos en el salón de clases. 8. No se requerirá que un estudiante se inscriba en los cursos incluidos en el programa de estudio independiente basado en cursos 9. La proporción alumno-maestro en los cursos de este programa estará de acuerdo con el Education Code 51745.6 10. Para cada estudiante, los minutos de instrucción diaria equivalentes combinados de los cursos de este programa y todos los demás cursos deberán cumplir con los requisitos mínimos aplicables del día de instrucción, y al estudiante se le ofrecerá el mínimo anual total de minutos de instrucción equivalentes conforme al Education Code 46200-46208 11. A un estudiante que participe en este programa no se le cobrará una cuota que esté prohibida por el Education Code 49011 12. No se podrá prohibir a un estudiante participar en el estudio independiente únicamente por el hecho de que el estudiante no tenga los materiales, el equipo o el acceso a conectividad a Internet necesarios para participar en el curso 13. Un estudiante con discapacidades, según se define en el Education Code 56026, podrá participar en el estudio independiente basado en cursos si el programa de educación individualizado del estudiante prevé específicamente dicha participación 14. Un estudiante con una discapacidad temporal no recibirá instrucción individual conforme al Education Code 48206.3 a través del estudio independiente basado en cursos 15. El distrito mantendrá un plan para hacer la transición de manera expedita de cualquier estudiante cuya familia desee regresar a la instrucción presencial desde el estudio independiente basado en cursos, y en ningún caso más tarde de cinco días de instrucción Acuerdo de Aprendizaje para el Estudio Independiente Basado en Cursos Antes de inscribir a un estudiante en un curso dentro de un programa de estudio independiente basado en cursos, el Superintendente o su designado deberá proporcionar al estudiante y, si el estudiante tiene menos de 18 años de edad, al padre/tutor del estudiante, un acuerdo de aprendizaje escrito (un Acuerdo de Aprendizaje) que incluya todos los siguientes elementos: (Education Code 51749.6) 1. Un resumen de las políticas y procedimientos del distrito relacionados con el estudio independiente basado en cursos conforme al Education Code 51749.5 2. La duración del o los cursos inscritos y el número de créditos del curso para cada curso inscrito, de manera consistente con las certificaciones de la Mesa Directiva realizadas conforme al Punto #3 de "Estudio Independiente Basado en Cursos" anterior 3. La duración del Acuerdo de Aprendizaje, que no deberá exceder un año escolar ni abarcar múltiples años escolares 4. Los objetivos de aprendizaje y las expectativas para cada curso, incluyendo, entre otros, una descripción de cómo se mide el progreso educativo satisfactorio y cuándo se requiere una evaluación del estudiante para determinar si el estudiante debe permanecer en el curso o ser referido a un programa alternativo, que puede incluir, entre otros, un programa escolar regular 5. Los recursos específicos que se pondrán a disposición del estudiante, incluyendo materiales y personal, y acceso a conectividad a Internet y dispositivos adecuados para participar en el programa educativo y completar el trabajo asignado 6. Una declaración que detalla los apoyos académicos y de otra índole que se proporcionarán para atender las necesidades de los estudiantes que no están rindiendo al nivel de grado, o que necesitan apoyo en otras áreas, tales como estudiantes que aprenden inglés, estudiantes con discapacidades que tienen un programa de educación individualizada o un plan de la Sección 504 a fin de ser coherente con su programa o plan, estudiantes en cuidado de crianza o que experimentan situación de calle, y estudiantes que requieren apoyos de salud mental 7. Una declaración de que la inscripción es una alternativa educativa opcional y que ningún estudiante puede ser obligado a participar En el caso de un estudiante suspendido o expulsado que sea referido o asignado a cualquier escuela, clase o programa conforme a Education Code 48915 o 48917, una declaración de que la instrucción puede proporcionarse a través del estudio independiente basado en cursos solo si al estudiante se le ofrece la alternativa de instrucción en el salón de clases. 8. La manera, el tiempo, la frecuencia y el lugar para entregar las tareas del estudiante, para informar sobre el progreso académico del estudiante, y para comunicarse con el padre/tutor del estudiante en relación con el progreso académico del estudiante 9. Los objetivos y los métodos de estudio para el trabajo del estudiante, y los métodos utilizados para evaluar ese trabajo 10. Una declaración de las políticas adoptadas en cuanto al tiempo máximo permitido entre la asignación y la finalización del trabajo asignado del estudiante, el nivel de progreso educativo satisfactorio, y el número de tareas no completadas permitidas antes de que se evalúe si el estudiante debe poder continuar en el estudio independiente basado en cursos. 11. Una declaración del número de créditos de curso o, en los grados de primaria, otras medidas de logro académico apropiadas al Acuerdo de Aprendizaje, que el estudiante deberá obtener al completarlo. Todos los Acuerdos de Aprendizaje deberán ser firmados por el estudiante, el padre/tutor o cuidador del estudiante si el estudiante tiene menos de 18 años de edad, el empleado certificado responsable de la supervisión general del curso de estudio independiente, y según corresponda para los estudiantes con discapacidades, el empleado certificado designado como responsable de la programación de educación especial del estudiante. Si se proyecta que el programa de estudio independiente durará más de 15 días escolares, el Acuerdo de Aprendizaje deberá firmarse antes del inicio del programa. Para un programa de estudio independiente que se proyecte que durará 15 días escolares o menos, el Acuerdo de Aprendizaje deberá firmarse en cualquier momento durante el año escolar en que se llevará a cabo el programa de estudio independiente. (Education Code 51749.6) Para los efectos del párrafo anterior, cuidador significa una persona que ha cumplido con los requisitos de Family Code 6550-6552. Los Acuerdos de Aprendizaje pueden firmarse mediante una firma electrónica que cumpla con los estándares estatales y federales, según lo determine el CDE. (Education Code 51749.6) Un Acuerdo de Aprendizaje firmado por el padre/tutor de un estudiante que tiene menos de 18 años de edad constituirá el permiso del padre/tutor para que el estudiante reciba instrucción a través del estudio independiente basado en cursos. (Education Code 51749.6) A solicitud del padre/tutor del estudiante, y antes de firmar un Acuerdo de Aprendizaje como se describe anteriormente, el distrito llevará a cabo una conferencia telefónica, por videoconferencia, o en persona entre el estudiante, el padre y el educador, u otra reunión durante la cual el estudiante, el padre/tutor, y si el padre/tutor lo solicita, un defensor, podrán hacer preguntas sobre las opciones educativas, incluyendo qué ofertas curriculares y apoyos no académicos estarán disponibles para el estudiante en el estudio independiente. (Education Code 51749.6) Conferencias entre Estudiante, Padre y Educador Se llevará a cabo una conferencia entre el estudiante, el padre y el educador según sea apropiado, incluyendo, entre otros, como estrategia de reincorporación y/o, si el padre/tutor lo solicita, antes de la inscripción o desinscripción del estudio independiente. (Education Code 51745.5, 51747, 51749.5) Registros El Superintendente o su designado se asegurará de que se mantengan registros para fines de auditoría. Estos registros incluirán, entre otros: (Education Code 51748; 5 CCR 11703) 1. Una copia de la política de la Mesa Directiva, la regulación administrativa y otros procedimientos relacionados con el estudio independiente 2. Una lista de los estudiantes, por nivel de grado, programa y escuela, que han participado en el estudio independiente, junto con las unidades del currículo intentadas y completadas por los estudiantes en los grados K-8 3. Un archivo de todos los acuerdos, con muestras representativas de los productos de trabajo de cada estudiante que lleven las anotaciones firmadas o rubricadas y fechadas del maestro supervisor indicando que el maestro ha evaluado personalmente el trabajo o ha revisado personalmente las evaluaciones realizadas por otro maestro certificado 4. Según corresponda al programa en que participan los estudiantes, un registro de asistencia diario o por horas que sea independiente de los registros de asistencia del salón de clases, mantenido de manera actualizada según los valores de tiempo de los productos de trabajo del estudiante evaluados por un maestro certificado, y revisado por el maestro supervisor si son dos personas distintas Además, el distrito deberá mantener documentación de las horas o fracción de hora de los productos de trabajo del estudiante y el tiempo que los estudiantes participaron en instrucción asincrónica. (Education Code 54747.5) 5. Documentación apropiada del cumplimiento de las proporciones maestro-estudiante requeridas por Education Code 51745.6 y 51749.5 6. Documentación apropiada del cumplimiento de los requisitos conforme a Education Code 51747.5 para garantizar la coordinación, evaluación y supervisión del estudio independiente de cada estudiante por parte de un empleado del distrito que posea un documento de certificación válido conforme a Education Code 44865 o una credencial de emergencia conforme a Education Code 44300 El distrito documentará la participación de cada estudiante en la interacción en vivo e instrucción sincrónica conforme a Education Code 51747 en cada día escolar, según corresponda, en su totalidad o en parte, durante el cual se proporcione interacción en vivo o instrucción sincrónica como parte del programa de estudio independiente. Un estudiante que no participe en la interacción en vivo o instrucción sincrónica programada será documentado como no participante para ese día escolar. (Education Code 51747.5) El Superintendente o su designado también mantendrá un registro escrito o en computadora, tal como un libro de calificaciones o un documento de resumen del desempeño del estudiante, para cada clase, de todas las calificaciones, tareas y evaluaciones de cada estudiante para las asignaciones de estudio independiente. (Education Code 51747.5) Los acuerdos escritos y suplementarios firmados, los registros de asignaciones, las muestras de trabajo y los registros de asistencia podrán mantenerse como archivo electrónico de conformidad con Education Code 51747 y 51749.6, según corresponda. Evaluación del Programa El Superintendente o su designado informará anualmente a la Mesa Directiva el número de estudiantes del distrito que participan en el estudio independiente, la asistencia diaria promedio generada para fines de distribución de fondos, el desempeño de los estudiantes medido por indicadores estándar y en comparación con los estudiantes en instrucción en el salón de clases, y el número y la proporción de estudiantes de estudio independiente que se gradúan o completan exitosamente el estudio independiente. Con base en la evaluación del programa, la Mesa Directiva y el Superintendente determinarán las áreas de mejora del programa, según sea necesario.