Asignación de grupo

La Mesa Directiva considera que los estudiantes deben ser asignados a clases y/o agrupados de una manera que proporcione el ambiente de aprendizaje más efectivo para todos los estudiantes. Al asignar estudiantes a clases específicas, el director o su designado puede considerar los siguientes criterios: - Recomendación del personal, incluyendo, entre otras, las recomendaciones de maestros y consejeros - Habilidades y estilo de manejo del salón de clase de los maestros individuales - Nivel de habilidad del estudiante según lo indicado por los datos de rendimiento y evaluaciones - Balance de estudiantes con rendimiento académico alto, medio y bajo - Intereses, preparación, comportamiento y motivación del estudiante - Proporciones de estudiantes por maestro y, si corresponde, consideraciones para la reducción del tamaño de la clase El director o su designado puede aceptar de los padres/tutores cualquier información que sea útil para tomar decisiones de colocación. Sin embargo, al padre/tutor que proporcione dicha información se le informará que la solicitud de un maestro específico será uno de los muchos factores que pueden tomarse en cuenta al determinar la colocación de su hijo/a. Los padres con inquietudes adicionales pueden seguir los procedimientos de quejas del distrito. Durante el año escolar, el director o su designado puede realizar los ajustes en la colocación de clases que considere beneficiosos para el estudiante o el programa educativo.