Temas controvertidos

Los temas controversiales pueden discutirse en el salón de clases, siempre que: - El tema esté relacionado con el plan de estudios y ofrezca oportunidades para el pensamiento crítico, el desarrollo de la tolerancia y la comprensión de puntos de vista en conflicto. - El tema tenga una relación significativa con asuntos de interés para los estudiantes. - La información disponible sobre el tema sea suficiente para permitir que se discutan y evalúen puntos de vista alternativos con base en hechos. - Se dé una audiencia adecuada a todos los aspectos del tema, utilizando hechos establecidos como evidencia principal. - El tema tenga puntos de vista que los estudiantes puedan comprender y definir. - El maestro no utilice su posición para promover sus propios prejuicios religiosos, políticos, económicos o sociales. El maestro puede expresar una opinión personal si la identifica como tal y no la expresa con el propósito de persuadir a los estudiantes hacia su punto de vista. - La discusión o el estudio del tema sea iniciado por los estudiantes o por el plan de estudios establecido, y no por una fuente externa a las escuelas. - La discusión no afecte negativamente a las personas por motivos de raza, sexo, color, credo, orientación sexual, origen nacional, ascendencia, discapacidad u ocupación. - La presentación oral o escrita no viole la ley estatal o federal. El Superintendente o su designado tendrá la autoridad para determinar si se están cumpliendo las condiciones anteriores.