1312.2-E(1)
AR
Reglamento Administrativo
Quejas sobre materiales didácticos
Traducción automática (IA) para ayudarte a entender la política. La única versión oficial y con valor legal es la versión en inglés, en Simbli ↗
SOLICITUD DE RECONSIDERACIÓN DE MATERIALES
DIDÁCTICOS EXISTENTES
Este formulario es solo para uso de empleados del distrito, residentes del distrito, o padres/tutores de estudiantes matriculados en una escuela del distrito, para impugnar el contenido o el uso de cualquier libro de texto, material didáctico, material didáctico complementario u otro currículo para la instrucción en el salón de clases, o cualquier libro u otro recurso en la biblioteca de una escuela.
Fecha:____________________________________________________________________________________________________________
Nombre de la persona que presenta la queja (Obligatorio): __________________________________________________________________
Grupo que representa (si aplica):_____________________________________________________________________________________
Teléfono:___________________________________________________________________________________________________________
Correo electrónico:__________________________________________________________________________________________________
Dirección:_________________________________________________________________________________________________________
Material Didáctico Impugnado:
Título:_____________________________________________________________________________________________________________
Autor/a:__________________________________________________________________________________________________________
Editorial:_______________________________________________________________________________________________________
Fecha de edición:_________________________________________________________________________________________________
Nombre de la escuela/salón de clases donde se usó el material didáctico:__________________________________________________
- Por favor, indique específicamente la naturaleza de su preocupación u objeción e identifique su objeción por página, sitio web, página web y/o enlace, grabación o secuencia digital, fotograma de video, o palabras, según corresponda. Puede usar páginas adicionales si es necesario.
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿El material didáctico de su preocupación fue leído/escuchado/visto de manera aislada, o fue leída/escuchada/vista la selección completa? Si la selección completa no fue leída/escuchada/vista, ¿cuál es su estimación del porcentaje de la cantidad que fue leída/escuchada/vista?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Cuál es su preocupación con respecto a las consecuencias si un estudiante lee/escucha/ve el material didáctico? En su evaluación, ¿es el material didáctico apropiado para la edad de los estudiantes que están siendo instruidos?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
- ¿Qué le gustaría que la escuela hiciera con respecto al material didáctico?
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Firma del/de la quejante
Para uso del distrito:
Solicitud recibida por:___________________________________________________________________
Fecha:___________________________________________________________________
Título:___________________________________________________________________
Medida tomada:___________________________________________________________________
Fecha:___________________________________________________________________
Referencias legales y administrativas
State
5 CCR 4600-4670 - Uniform complaint procedures
Ed. Code 1240 - County superintendent of schools; duties
Ed. Code 18111 - Exclusion of books by Governing board that are sectarian, partisan, or denominational character
Ed. Code 220 - Prohibition of discrimination
Ed. Code 240-244 - Prohibition of discrimination; instructional materials
Ed. Code 35010 - Control of district; prescription and enforcement of rules
Ed. Code 35160 - Powers and duties of school boards
Ed. Code 35186 - Williams uniform complaint procedures
Ed. Code 44805 - Teacher enforcement of course of studies; use of textbooks, rules and regulations
Ed. Code 48907 - Exercise of free expression; time, place, and manner rules and regulations
Ed. Code 48950 - Speech and other communication
Ed. Code 51204.5 - Social sciences instruction; contributions of specified groups
Ed. Code 51501 - Nondiscriminatory subject matter
Ed. Code 51511 - Religious matters properly included in courses of study
Ed. Code 51933 - Sexual health education and HIV prevention materials
Ed. Code 60000-60005 - Instructional materials; legislative intent
Ed. Code 60040-60052 - Requirements for instructional materials
Ed. Code 60119 - Public hearing on sufficiency of textbooks and instructional materials
Ed. Code 60200-60213 - Elementary school materials
Ed. Code 60226 - Requirements for publishers and manufacturers
Ed. Code 60400-60411 - High school textbooks and instructional materials
Ed. Code 60510-60511 - Donation or sale of obsolete instructional materials
Management Resources
California Department of Education Publication - Guidance for Local Instructional Materials Adoption, March 2024
California Department of Education Publication - Instructional Materials, FAQ
California Department of Education Publication - Standards for Evaluating Instructional Materials for Social Content, 2013
California Department of Justice Publication - Guidance to School Officials re: Legal Requirements for Providing Inclusive Curricula and Books, Legal Alert, Jan. 2024
California School Boards Association Publication - State Roles, Responsibilities, and Process for Instructional Materials Adoption, Feb. 2024
California School Boards Association Publication - Instructional Materials Adoption: Local governing board responsibilities, Fact Sheet, Feb. 2024
California School Boards Association Publication - Instructional Materials Adoptions: State and local governing board processes, roles, and responsibilities, Feb. 2024
Website - CSBA District and County Office of Education Legal Services
Website - Department of Justice
Website - California Department of Education, Curriculum and Instruction Resources
Website - CSBA
Website - U.S. Department of Education, Office for Civil Rights
Referencias cruzadas
1100 BP Comunicación con el público
1250 AR Visitantes y personas externas
1312.1 AR Quejas sobre empleados del distrito
1312.3 AR Procedimientos uniformes de quejas
1312.4-E PDF(1) AR Procedimientos uniformes de quejas Williams
1312.4-E(2) AR Procedimientos uniformes de quejas Williams
5145.3 AR No discriminación/acoso
6000 BP Conceptos y funciones
6142.6 BP Educación en artes visuales y escénicas
6142.92 BP Instrucción en matemáticas
6142.94 BP Instrucción en historia y ciencias sociales
6143 AR Planes de estudio
6144 AR Temas controvertidos
6161.11 BP Materiales didácticos complementarios
6161.2 BP Materiales didácticos dañados o perdidos
6163.1 BP Centros de medios de biblioteca
9000 AR Función de la Mesa Directiva
9005 AR Normas de gobernanza