1312.2
BP
Política de la Mesa Directiva
Quejas sobre materiales didácticos
Traducción automática (IA) para ayudarte a entender la política. La única versión oficial y con valor legal es la versión en inglés, en Simbli ↗
La Mesa Directiva utiliza un proceso integral para adoptar materiales didácticos del distrito, el cual se basa en criterios de selección establecidos por la ley y la política de la Mesa Directiva, e incluye oportunidades para la participación del personal del distrito, padres/tutores y miembros de la comunidad y, según corresponda, estudiantes. Las quejas relacionadas con el contenido o el uso de los materiales didácticos, incluyendo libros de texto, materiales didácticos suplementarios, materiales de biblioteca u otros materiales didácticos y equipos, serán consideradas de manera adecuada e imparcial mediante los procedimientos de quejas establecidos.
Se alienta a los padres/tutores a que hablen con el maestro de su estudiante y/o con el director de la escuela sobre cualquier inquietud relacionada con los materiales didácticos. Si la situación no se resuelve, se puede presentar una queja mediante el proceso especificado en el reglamento administrativo y el anexo adjuntos.
El distrito aceptará quejas relacionadas con los materiales didácticos únicamente del personal, de los residentes del distrito o de los padres/tutores de estudiantes matriculados en una escuela del distrito. (Education Code 35160)
Sin embargo, una queja relacionada con el uso o el uso prohibido de cualquier libro de texto, material didáctico, material didáctico suplementario u otro plan de estudios existente para la instrucción en el salón de clases, o cualquier libro u otro recurso en una biblioteca escolar que alegue discriminación ilegal basada en una violación del Education Code 243 o 244, deberá presentarse, investigarse y resolverse de conformidad con la Política de la Mesa Directiva 1312.3 - Procedimientos Uniformes de Quejas.
Al deliberar sobre los materiales impugnados, el Superintendente, o cualquier delegado o comité establecido por el Superintendente para revisar los materiales, deberá considerar el grado en que los materiales se ajustan a los criterios para los materiales didácticos según lo especificado en la ley, la política de la Mesa Directiva y el reglamento administrativo. Además, dichas deliberaciones pueden considerar la filosofía y la visión educativa del distrito; la idoneidad educativa de los materiales, incluida la manera en que estos apoyan el plan de estudios y su pertinencia para la edad del estudiante; las opiniones profesionales de los maestros de la materia y de otras autoridades o expertos competentes; las revisiones de los materiales realizadas por organismos reconocidos; los objetivos declarados en el uso de los materiales; los estándares de la comunidad; los alegatos de la queja, incluyendo en qué medida las objeciones se basan en el rechazo a las ideas contenidas en los materiales; y el impacto que mantener o retirar los materiales tendría en el bienestar de los estudiantes.
El Superintendente, o cualquier delegado o comité establecido por el Superintendente para revisar los materiales, no deberá prohibir el uso continuo de un libro de texto, material didáctico, material didáctico suplementario u otro plan de estudios debidamente adoptado para la instrucción en el salón de clases, ni de ningún libro u otro recurso en una biblioteca escolar, con base en que contiene perspectivas inclusivas y/o diversas, según lo especificado en el Education Code 243.
Asimismo, el Superintendente, o cualquier delegado o comité establecido por el Superintendente para revisar los materiales, no deberá autorizar el uso continuo de un libro de texto, material didáctico, material didáctico suplementario o plan de estudios adoptado para la instrucción en el salón de clases si dicho uso sometería a un estudiante a discriminación ilegal conforme al Education Code 220.
Si el demandante considera que la decisión del Superintendente o del comité de revisión no es satisfactoria, el demandante puede apelar la decisión ante la Mesa Directiva.
Cualquier material didáctico impugnado que sea revisado por el distrito no estará sujeto a una nueva reconsideración durante 12 meses, a menos que la ley lo requiera.
Las quejas relacionadas con la suficiencia de los libros de texto o los materiales didácticos se resolverán según lo especificado en el Reglamento Administrativo 1312.4 - Procedimientos Uniformes de Quejas Williams.
Referencias legales y administrativas
State
5 CCR 4600-4670 - Uniform complaint procedures
Ed. Code 1240 - County superintendent of schools; duties
Ed. Code 18111 - Exclusion of books by Governing board that are sectarian, partisan, or denominational character
Ed. Code 220 - Prohibition of discrimination
Ed. Code 240-244 - Prohibition of discrimination; instructional materials
Ed. Code 35010 - Control of district; prescription and enforcement of rules
Ed. Code 35160 - Powers and duties of school boards
Ed. Code 35186 - Williams uniform complaint procedures
Ed. Code 44805 - Teacher enforcement of course of studies; use of textbooks, rules and regulations
Ed. Code 48907 - Exercise of free expression; time, place, and manner rules and regulations
Ed. Code 48950 - Speech and other communication
Ed. Code 51204.5 - Social sciences instruction; contributions of specified groups
Ed. Code 51501 - Nondiscriminatory subject matter
Ed. Code 51511 - Religious matters properly included in courses of study
Ed. Code 51933 - Sexual health education and HIV prevention materials
Ed. Code 60000-60005 - Instructional materials; legislative intent
Ed. Code 60040-60052 - Requirements for instructional materials
Ed. Code 60119 - Public hearing on sufficiency of textbooks and instructional materials
Ed. Code 60200-60213 - Elementary school materials
Ed. Code 60226 - Requirements for publishers and manufacturers
Ed. Code 60400-60411 - High school textbooks and instructional materials
Ed. Code 60510-60511 - Donation or sale of obsolete instructional materials
Management Resources
California Department of Education Publication - Guidance for Local Instructional Materials Adoption, March 2024
California Department of Education Publication - Instructional Materials, FAQ
California Department of Education Publication - Standards for Evaluating Instructional Materials for Social Content, 2013
California Department of Justice Publication - Guidance to School Officials re: Legal Requirements for Providing Inclusive Curricula and Books, Legal Alert, Jan. 2024
California School Boards Association Publication - State Roles, Responsibilities, and Process for Instructional Materials Adoption, Feb. 2024
California School Boards Association Publication - Instructional Materials Adoption: Local governing board responsibilities, Fact Sheet, Feb. 2024
California School Boards Association Publication - Instructional Materials Adoptions: State and local governing board processes, roles, and responsibilities, Feb. 2024
Website - CSBA District and County Office of Education Legal Services
Website - Department of Justice
Website - California Department of Education, Curriculum and Instruction Resources
Website - CSBA
Website - U.S. Department of Education, Office for Civil Rights
Referencias cruzadas
1100 BP Comunicación con el público
1250 AR Visitantes y personas externas
1312.1 AR Quejas sobre empleados del distrito
1312.3 AR Procedimientos uniformes de quejas
1312.4-E PDF(1) AR Procedimientos uniformes de quejas Williams
1312.4-E(2) AR Procedimientos uniformes de quejas Williams
5145.3 AR No discriminación/acoso
6000 BP Conceptos y funciones
6142.6 BP Educación en artes visuales y escénicas
6142.92 BP Instrucción en matemáticas
6142.94 BP Instrucción en historia y ciencias sociales
6143 AR Planes de estudio
6144 AR Temas controvertidos
6161.11 BP Materiales didácticos complementarios
6161.2 BP Materiales didácticos dañados o perdidos
6163.1 BP Centros de medios de biblioteca
9000 AR Función de la Mesa Directiva
9005 AR Normas de gobernanza