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BP
Política de la Mesa Directiva
Plan local integral para la educación especial
Traducción automática (IA) para ayudarte a entender la política. La única versión oficial y con valor legal es la versión en inglés, en Simbli ↗
La Mesa Directiva reconoce su obligación de proporcionar una educación pública gratuita y apropiada a todas las personas con discapacidades, de 3 a 21 años de edad, que residan en el distrito.
Con el fin de atender las necesidades de las personas con discapacidades, el distrito participará como miembro de un Área de Plan Local de Educación Especial (SELPA, por sus siglas en inglés) junto con otros distritos y la oficina de educación del condado, de conformidad con Education Code 56195.1.
El distrito celebrará acuerdos con los demás miembros del SELPA de acuerdo con Education Code 56195.1 y 56195.7. De conformidad con estos acuerdos, el distrito adoptará políticas que rijan los programas y servicios que opera. (Education Code 56195.8)
El Superintendente o su designado trabajará con los demás miembros del SELPA para desarrollar un plan local para la educación de personas con discapacidades. El plan deberá ser aprobado por la Mesa Directiva y los demás miembros del SELPA, y deberá ser presentado al Superintendente de Instrucción Pública (SPI, por sus siglas en inglés). (Education Code 56195.1)
Cada año, el Superintendente o su designado proporcionará a la Mesa Directiva los datos y/o la información sobre el financiamiento de educación especial generado por el distrito, según lo suministrado por el SPI y el SELPA de conformidad con Education Code 56836.148.
El plan local será revisado al menos una vez cada tres años y actualizado según sea necesario para garantizar que la información contenida en el plan siga siendo pertinente y precisa. El plan local será actualizado de manera conjunta por un comité de representantes de maestros y administradores de educación especial y educación regular, seleccionados por los grupos que representan, y con la participación de miembros padres/tutores del comité asesor comunitario, o de padres/tutores seleccionados por el comité asesor comunitario, para garantizar una participación y comunicación adecuadas y efectivas. (Education Code 56195.9)
Los programas y servicios de educación especial serán revisados de manera continua. Los resultados de dichas evaluaciones se utilizarán para identificar y corregir cualquier deficiencia en los programas.
Referencias legales y administrativas
State
5 CCR 3000-3089 - Regulations governing special education
Ed. Code 56000-56001 - Education for individuals with exceptional needs
Ed. Code 56020-56035 - Definitions
Ed. Code 56040-56046 - General provisions
Ed. Code 56050 - Surrogate parents
Ed. Code 56055 - Foster parents
Ed. Code 56060-56063 - Substitute teachers in special education
Ed. Code 56170-56177 - Children enrolled in private schools
Ed. Code 56190-56194 - Community advisory committees
Ed. Code 56195-56195.10 - Local plans
Ed. Code 56205-56208 - Local plan requirements 56213 Special education local plan
Ed. Code 56211-56214 - Special education local plan areas with small or sparse populations
Ed. Code 56240-56245 - Staff development
Ed. Code 56300-56385 - Identification and referral; assessment, instructional planning
Ed. Code 56440-56447.1 - Programs for individuals between the ages of three and five years
Ed. Code 56500-56508 - Procedural safeguards, including due process rights
Ed. Code 56520-56524 - Behavioral interventions
Ed. Code 56600-56606 - Evaluation, audits and information
Ed. Code 56836-56836.05 - Administration of local plan
Gov. Code 7579.5 - Surrogate parent; appointment, qualification and liability
Gov. Code 95000-95004 - California Early Intervention Services Act
W&I Code 361 - Limitations on parental control
W&I Code 726 - Limitations on parental control
Federal
20 USC 1232g - Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) of 1974
20 USC 1400-1482 - Individuals with Disabilities Education Act
29 USC 794 - Rehabilitation Act of 1973; Section 504
34 CFR 104.1-104.39 - Section 504 of the Rehabilitation Act of 1973
34 CFR 300.1-300.818 - Assistance to states for the education of students with disabilities
34 CFR 300.500-300.520 - Procedural safeguards and due process for parents and students
34 CFR 303.1-303.654 - Early intervention program for infants and toddlers with disabilities
34 CFR 99.10-99.22 - Inspection, review and procedures for amending education records
42 USC 12101-12213 - Americans with Disabilities Act
Referencias cruzadas
0400 BP Planes integrales
0420.4 AR Autorización de escuelas Charter
1220 AR Comités asesores ciudadanos
1312.3 AR Procedimientos uniformes de quejas
3542 AR Conductores de autobús escolar
4112.23 AR Personal de educación especial