Junta de revisión de asistencia escolar del distrito

La Mesa Directiva reconoce que la mala asistencia escolar y los problemas de conducta afectan negativamente el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes, y los ponen en mayor riesgo de abandonar la escuela. El Superintendente o su designado establecerá un sistema integral e integrado para la identificación temprana de problemas de asistencia e implementará estrategias para fomentar la asistencia de los estudiantes. Una vez agotadas otras intervenciones, los estudiantes con un patrón de ausencias injustificadas podrán ser referidos a una junta de revisión de asistencia escolar (SARB, por sus siglas en inglés), de conformidad con la ley aplicable, con el fin de recibir orientación y asistencia intensiva. La SARB mantendrá un inventario continuo de recursos comunitarios, incluidos programas educativos alternativos. El Superintendente o su designado colaborará con la SARB y las agencias comunitarias correspondientes, incluyendo, entre otras, agencias de seguridad pública, agencias de bienestar infantil y servicios de salud, para proporcionar intervenciones en la escuela y/o en la comunidad adaptadas a las necesidades específicas del estudiante. La Mesa Directiva nombrará a los miembros de la SARB del distrito, quienes podrán incluir a un padre/tutor, así como representantes de diversas agencias, incluyendo, entre otras, distritos escolares; el departamento de libertad condicional del condado; el departamento de bienestar del condado; el Superintendente del Condado de Escuelas; agencias de seguridad pública; centros comunitarios de servicios para jóvenes; personal de orientación escolar; personal de bienestar infantil y asistencia escolar; personal de salud escolar o del condado; personal de salud mental escolar, del condado o de la comunidad; la oficina del fiscal de distrito del condado; y la oficina del defensor público del condado. (Education Code 48321) Cada SARB deberá, al menos una vez al año, consultar con estudiantes que reflejen la diversidad de todas las escuelas atendidas por la SARB, con el propósito de solicitar aportaciones que ayuden a los miembros de la SARB a comprender mejor los desafíos de asistencia y conducta de los estudiantes, y a proponer intervenciones al respecto. (Education Code 48321) La SARB del distrito brindará apoyo para mejorar la asistencia y la conducta de los estudiantes mediante esfuerzos proactivos enfocados en construir ambientes escolares positivos y mejorar la conexión con la escuela, la identificación temprana y la intervención inmediata para reintegrar a los estudiantes con problemas de asistencia o conducta, y la intervención intensiva con estudiantes y familias para atender problemas graves o persistentes de asistencia o conducta. La SARB del distrito operará de conformidad con Board Bylaw 9320 - Meetings and Notices, Board Bylaw 9321 - Closed Session y Board Bylaw 9322 - Agenda/Meeting Materials; Education Code 48320-48325; las reglas y reglamentos aplicables de la SARB de la Oficina de Educación del Condado; y la Ralph M. Brown Act (requisitos de reuniones abiertas). La SARB recopilará datos e informará anualmente los resultados de las referencias a la SARB a la Mesa Directiva, al Superintendente o su designado, y al Superintendente del Condado. (Education Code 48273)