1Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
1.2Public Comment on Closed Session Items OnlyInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLa Junta limitará los comentarios a los temas de Sesión Cerrada y solo serán aceptados en persona.
FundamentoLas tarjetas para oradores están disponibles en la entrada y pueden entregarse a la secretaria antes de que comience la reunión. También puede levantar la mano antes del inicio de la reunión para indicar su deseo de hablar.
Impacto FinancieroNinguno.
3Announcement of Closed Session Purpose1min
4Closed Session (6:20 PM)30min
4.1PUBLIC EMPLOYEE PERFORMANCE EVALUATION Government Code 54957; Title: Superintendent
5Reconvene to Open Session at approximately 7:00 PM1min
5.1Roll CallProcedural
5.2Report Out on Closed Session from August 10, 2026Procedural
6Welcome1min
6.1Notification of Meeting RecordingProcedural
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoDe conformidad con el Reglamento de la Junta 9324, la Junta informará a los asistentes que la reunión está siendo grabada en audio, transmitida en directo y grabada para el canal de grabaciones del Distrito.
7Changes to the Agenda1min
8Approval of the Agenda (Action Required)1min
9Public Comment
9.1Labor Association CommentsInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLos líderes y representantes de las asociaciones laborales RCTA y CSEA están invitados a dirigirse a la Junta Escolar sobre temas incluidos y no incluidos en el orden del día. Los comentarios están limitados a 3 minutos por persona por tema, salvo indicación en contrario.
10Information10min
10.1Quarterly Williams Report, 4th Quarter, April 2026 through June 2026Information
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoDe conformidad con el Código de Educación §35186 y la Ley de Asamblea 831 (Legislación Williams), todos los distritos escolares están obligados a adoptar e implementar Procedimientos Uniformes de Quejas (UCP, por sus siglas en inglés) para atender inquietudes específicas relacionadas con la suficiencia de materiales de instrucción, las condiciones de las instalaciones escolares y la asignación adecuada de maestros. Estos procedimientos garantizan que los estudiantes tengan acceso igualitario a recursos de aprendizaje adecuados, entornos de aprendizaje seguros y maestros debidamente asignados y con credenciales.
FundamentoEste punto del orden del día tiene como propósito informar a la Junta y al público sobre el cumplimiento del Distrito con la legislación Williams. Dicha legislación fue promulgada para promover la equidad en la educación al requerir que todos los estudiantes tengan acceso a materiales académicos esenciales, instalaciones seguras y maestros calificados. El Distrito mantiene su compromiso de atender cualquier queja relacionada de manera oportuna y uniforme, utilizando el marco establecido por los UCP. De manera trimestral, el Superintendente o su designado informará a la Junta en una reunión regular programada y al Superintendente de Escuelas del Condado, los datos resumidos sobre la naturaleza y resolución de todas las quejas. El informe incluirá el número de quejas por área temática general, con el número de quejas resueltas y no resueltas. De conformidad con la AB 831, el 12 de octubre de 2005, la Junta Escolar de Redwood City aprobó las revisiones a la Política de la Junta 1312.5, Procedimientos Uniformes de Quejas Williams — Aviso a Padres/Tutores: Derechos de Queja. La presentación de Informes Trimestrales sobre Quejas Uniformes Williams fue requerida a partir de abril de 2005. El 11 de junio de 2025, la Junta Escolar leyó y aprobó la política de la junta y la regulación administrativa 1312.3 sobre Procedimientos Uniformes de Quejas, y aprobó las regulaciones administrativas y el anexo 1312.4 sobre Procedimientos Uniformes de Quejas Williams. El Redwood City School District no ha recibido ninguna queja y se mantiene en cumplimiento al presentar los informes requeridos de manera trimestral.
Impacto FinancieroNinguno, siempre que el Distrito Escolar se mantenga en cumplimiento.
10.2Parent Perspectives on Orion School's Facilities NeedsInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoRepresentantes de un grupo de padres de la Escuela Orion presentarán una breve presentación de 5 minutos ante la Junta de Gobierno sobre inquietudes relacionadas con la capacidad actual y futura de las instalaciones, el crecimiento de la matrícula y las necesidades de espacio en la Escuela Orion.
FundamentoUn grupo de padres de la Escuela Orion solicitó la oportunidad de dirigirse a la Junta de Gobierno para expresar sus inquietudes sobre la planificación de instalaciones a corto y largo plazo de la escuela, a medida que la matrícula continúa creciendo. La presentación tiene como objetivo informar a la Junta sobre las perspectivas de los padres y facilitar el debate sobre el estado actual y las consideraciones de planificación futura para la Escuela Orion. Este punto se presenta con fines informativos y de deliberación. No se solicita ninguna acción a la Junta de Gobierno.
Impacto FinancieroNinguno.
10.3Information on San Mateo County Investment Fund - June 2026Information
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEn cumplimiento de los requisitos del Código de Educación, todos los fondos del distrito se depositan en la Tesorería del Condado y se agrupan con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado. El Tesorero del Condado administra las decisiones de inversión, y las ganancias o pérdidas se distribuyen proporcionalmente entre los participantes, práctica estándar entre los distritos escolares del Condado de San Mateo.
FundamentoDe conformidad con las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación, todos los fondos recibidos por un distrito escolar o asignados a él deben depositarse en la tesorería del condado y acreditarse al fondo del distrito correspondiente. De acuerdo con la Sección 41015 del Código de Educación, un distrito escolar puede invertir la totalidad o una parte de los fondos mantenidos en un Fondo de Reserva Especial, así como cualquier excedente de dinero que no sea necesario de inmediato para fines operativos, en inversiones autorizadas según las Secciones 16430 y 53601 del Código de Gobierno. Históricamente, los distritos escolares del Condado de San Mateo, incluido este Distrito, han depositado todos sus fondos en la Tesorería del Condado. El Tesorero del Condado ha administrado las decisiones de inversión en nombre de los distritos, práctica que es común en todo California. Los fondos del distrito se agrupan con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado, y las ganancias y pérdidas se distribuyen proporcionalmente según la participación de inversión de cada participante.
Impacto FinancieroGanancias brutas del fondo para el mes que finaliza el 30 de junio de 2026: 3.89% 4.° Trimestre (abril-junio de 2026): 4.01% Fin del Año Fiscal 2025-26: 3.98% El vencimiento promedio actual de la cartera es de 2.77 años, con una duración promedio de 2.48 años. La cartera no contiene productos derivados.
11Board Recognition10min
11.1Adoption of Resolution No. 4, Honoring Dr. John R. Baker for His Distinguished Service to the Redwood City School DistrictAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLa resolución adjunta reconoce y honra al Dr. John Baker por sus 46 años de dedicado servicio al Redwood City School District, incluyendo 10 años como Superintendente, y celebra sus contribuciones duraderas a los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta de Gobierno adopte la Resolución No. 4 en honor al Superintendente jubilado Dr. John Baker, reconociendo su extraordinario liderazgo, su distinguido servicio y su legado perdurable en el Redwood City School District.
FundamentoLa resolución adjunta reconoce formalmente la excepcional carrera de servicio del Dr. John Baker y reconoce sus significativas contribuciones al avance del logro estudiantil, la equidad educativa, las alianzas comunitarias y el éxito general del Redwood City School District.
Impacto FinancieroNinguno.
12Discussion Items10min
12.1Discussion of Other Business/Suggested Items for Future AgendasDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl Calendario de Puntos del Orden del Día adjunto para las reuniones de la Junta Escolar 2026-27 se proporciona como herramienta de planificación y será revisado y actualizado periódicamente para garantizar su alineación con las prioridades y los plazos del distrito. Los miembros de la Junta pueden solicitar temas para una agenda futura indicando brevemente el tema y el momento propuesto.
FundamentoEl Calendario de Puntos del Orden del Día adjunto para las reuniones de la Junta Escolar 2026-27 se proporciona como herramienta de planificación y organización para ayudar a la Junta a anticipar próximas deliberaciones, acciones requeridas e informes recurrentes a lo largo del año escolar. El calendario tiene como propósito apoyar la planificación efectiva de las reuniones, promover la transparencia y garantizar la alineación con las prioridades estratégicas del Distrito, las necesidades operativas y los requisitos legales. Dado que las prioridades, los plazos y los asuntos emergentes del Distrito pueden cambiar a lo largo del año, el calendario se considera un documento de trabajo y será revisado y actualizado periódicamente según sea necesario. Se podrán realizar revisiones para atender nuevos asuntos, cambios en los requisitos legislativos o regulatorios, consideraciones operativas o directrices de la Junta. Se alienta a los miembros de la Junta a solicitar temas para futuras agendas en cualquier momento, identificando el tema propuesto y el período de reunión preferido. Las solicitudes de puntos del orden del día serán consideradas de acuerdo con los estatutos de la Junta y las prioridades de planificación de reuniones para garantizar una programación oportuna y eficiente.
Impacto FinancieroNinguno.
13Approval of Consent Items (Action Required)1min
13.1Approval of the May 27, June 10, June 17, and June 24 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe las Actas del 27 de mayo, 10 de junio, 17 de junio y 24 de junio correspondientes a la Reunión Regular, tal como fueron presentadas.
FundamentoLas actas de las reuniones de la Junta han sido revisadas por la Secretaria, el Superintendente y la Administración.
Impacto FinancieroSin impacto financiero.
13.2Approval of Roy Cloud's School Field Trip to Golden Gate National Recreation Area (GGNRA) – September 21, 2026 – September 23, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la excursión propuesta al GGNRA del 21 de septiembre de 2026 al 23 de septiembre de 2026, para los estudiantes de 6.° grado de la Escuela Roy Cloud.
FundamentoEsta excursión brinda una valiosa experiencia educativa que se alinea con el currículo de ciencias y apoya el desarrollo de los estudiantes en la investigación científica y el compromiso cívico. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en actividades de investigación científica, observar el mundo natural y encontrar su lugar en la filantropía.
Impacto FinancieroEsta excursión será financiada por: Fondos del plantel Donaciones de padres de familia Becas disponibles para estudiantes con necesidades económicas
13.3Approval of Roy Cloud School Field Trip to Marine Science Institute – September 21, 2026 – September 22, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la excursión propuesta al Marine Science Institute del 21 de septiembre de 2026 al 22 de septiembre de 2026, para los estudiantes de 7.° grado de la Escuela Roy Cloud.
FundamentoEl Marine Science Institute (MSI) es una organización educativa sin fines de lucro ubicada en Redwood City, California. Fundada en 1970, se enfoca en la educación sobre ciencias marinas y la gestión ambiental responsable. Al llevar a estudiantes y al público a navegar por la Bahía de San Francisco y ofrecer programas prácticos en tierra, el MSI fomenta el sentido de responsabilidad para proteger los ecosistemas locales. Esta excursión brinda una valiosa experiencia educativa que se alinea con el currículo de ciencias y apoya el desarrollo de los estudiantes en la investigación científica. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en actividades de investigación científica y observar el mundo marino natural.
Impacto FinancieroEsta excursión será financiada por: Fondos del plantel Donaciones de padres de familia Becas disponibles para estudiantes con necesidades económicas
13.4Approval of the Agreement between the Redwood City School District and Catalyst Family Inc. for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEsta aprobación corresponde al acuerdo de programación extraescolar en Henry Ford, Roosevelt, Orion y Roy Cloud.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y Catalyst Family Inc. para el año escolar 2026-2027.
FundamentoEl acuerdo se establece entre el Redwood City School District y Catalyst Family Inc. para proporcionar programación extraescolar en Henry Ford, Roosevelt, Orion y Roy Cloud, con una matrícula objetivo total de 210 estudiantes no duplicados en los cuatro planteles. El plazo de este acuerdo es del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para reflejar y alinearse con las subvenciones y ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias.
Impacto FinancieroImpacto Financiero: El monto del contrato no excederá $577,500. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención del Programa de Aprendizaje de Día Ampliado, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención.
13.5Approval of the Agreement between Redwood City School District and JTG2023 for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEsta aprobación corresponde al acuerdo del Director de Estudiantes en la Escuela Comunitaria Hoover.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y JTG2023 para el año escolar 2026-2027.
FundamentoEste acuerdo se establece entre el Redwood City School District y JTG2023 para proporcionar servicios de gestión de casos a estudiantes identificados en la Escuela Comunitaria Hoover. Los servicios incluyen el seguimiento y la gestión de casos de un grupo de estudiantes mediante el monitoreo de la asistencia, el rendimiento académico y la conducta; el desarrollo de planes de apoyo individualizados; reuniones periódicas con estudiantes y familias; y la conexión de estos con recursos escolares y comunitarios para mejorar su participación y asistencia. El plazo de este acuerdo es del 1 de agosto de 2026 al 30 de junio de 2027, para reflejar y alinearse con las subvenciones y ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias.
Impacto FinancieroEl monto del contrato no excederá $99,506.28. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención del Programa de Asociaciones de Escuelas Comunitarias, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención.
13.6Approval of the Agreement between Redwood City School District and Redwood City, PAL for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEsta aprobación corresponde al acuerdo de programación extraescolar con Redwood City, PAL.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y Redwood City, PAL para el año escolar 2026-2027.
FundamentoEste acuerdo se establece entre el Redwood City School District y Redwood City, PAL para proporcionar programación extraescolar en las Escuelas Comunitarias Hoover, Clifford y Taft, con una matrícula objetivo de 420 estudiantes en los tres planteles. El plazo de este acuerdo es del 12 de agosto de 2026 al 30 de junio de 2027, para reflejar y alinearse con las subvenciones y ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias.
Impacto FinancieroImpacto Financiero: El monto del contrato no excederá $1,170,000. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención de Oportunidad de Aprendizaje de Día Ampliado y la Subvención de Educación y Seguridad Extraescolar, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de las subvenciones.
13.7Approval of the Teacher Induction Agreement with San Mateo County Office of EducationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato con el Programa de Inducción de Maestros de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo para el Año Escolar 2026-2027.
FundamentoEl Programa de Inducción de Educación Especial de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo tiene dos funciones: sirve como el segundo nivel del sistema de credenciales para maestros y brinda apoyo integral a los maestros principiantes elegibles que están completando una Credencial de Educación Especial. El Programa de Inducción de Educación Especial de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo proporciona servicios de mentoría a los maestros que están completando sus credenciales de educación especial. En la actualidad, RCSD no cuenta con un Programa de Inducción de Educación Especial. Por lo tanto, los participantes que están completando sus credenciales de educación especial deben hacerlo a través de otro programa. RCSD contará con aproximadamente 25 maestros que participarán en el Programa de Inducción de Educación Especial de SMCOE durante el año escolar 2026-2027. El plazo de este acuerdo es del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
Impacto FinancieroEl impacto para el año fiscal 2026/2027 será de aproximadamente $140,000, pagados con cargo al Presupuesto de Inducción.
13.8Approval of the Local Interagency Agreement to Provide Education and Training to Credential Candidates - Santa Clara County Office of EducationAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoAprobar un acuerdo con la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara para proporcionar a los estudiantes de programas de credenciales e internado experiencia de práctica clínica tradicional en el entorno de escuelas públicas.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe los acuerdos interinstitucionales adjuntos para proporcionar educación y capacitación a estudiantes internos.
FundamentoEste acuerdo se establece entre el Redwood City School District y la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara. El acuerdo describe y confirma las expectativas y responsabilidades relacionadas con la práctica clínica tradicional, mediante la cual los estudiantes universitarios inscritos en programas de credenciales e internado adquirirán experiencia en el entorno de escuelas públicas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.9Approval of Addendum between the Redwood City School District and SCOOT Education, Inc. to Provide Access to Substitute ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl addendum adjunto que detalla las enmiendas a las condiciones de servicio y los anexos de SCOOT Education, Inc. debe incorporarse y formar parte del Acuerdo de Servicios de Personal entre SCOOT Education, Inc. y el Redwood City School District (RCSD), con fecha del 8 de agosto de 2024 (también adjunto). Este acuerdo se renueva cada año escolar.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Addendum de Condiciones de Servicio adjunto entre el Redwood City School District y SCOOT Education, Inc.
JustificaciónCon el fin de aumentar las oportunidades de cubrir sustituciones, el Distrito se asocia con SCOOT Education, Inc. para incrementar la disponibilidad de cubrir ausencias con un recurso adicional. SCOOT Education, Inc. proporciona al Redwood City School District (RCSD) acceso a maestros sustitutos y paraprofesionales a corto y largo plazo. En años recientes, el Distrito ha experimentado una escasez de maestros sustitutos y paraprofesionales, lo que ha obligado al departamento de Recursos Humanos a buscar formas alternativas de cubrir las solicitudes de sustitución. SCOOT Education, Inc. brinda al RCSD acceso a un grupo de maestros sustitutos y paraprofesionales empleados de manera privada que están disponibles para trabajar. Las solicitudes solo se envían a SCOOT Education, Inc. cuando las solicitudes de sustitución para nuestro grupo actual de empleados sustitutos se han agotado sin éxito.
Impacto FinancieroLos contratistas de SCOOT Education, Inc. se cargan a puestos vacantes o a presupuestos de sustitución, todos los cuales ya están aprobados en el presupuesto del Distrito.
13.10Approval of Agreement between Redwood City School District and SWING Education, Inc. to Provide Access to Substitute ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl acuerdo de servicios adjunto es entre SWING Education, Inc. y el RCSD para proveer sustitutos durante el año escolar para Maestros, Paraeducadores y Asistentes de Instrucción.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo adjunto entre el Redwood City School District y SWING Education, Inc.
JustificaciónSWING Education, Inc. proporciona al Redwood City School District acceso a su Plataforma SwingSub con el fin de cubrir vacantes de sustitución cuando no se encuentra disponible un sustituto del Distrito. En años recientes, el Distrito ha experimentado una escasez de maestros sustitutos con credencial, lo que ha obligado al Departamento de Recursos Humanos a buscar formas alternativas de cubrir las solicitudes de maestros sustitutos. SWING Education, Inc. brinda al RCSD acceso a un grupo de sustitutos empleados de manera privada que están disponibles para trabajar. Las solicitudes solo se envían a SWING Education, Inc. cuando las solicitudes de sustitución para nuestro grupo actual de empleados sustitutos se han agotado sin éxito. Los empleados sin credencial (Asistentes de Instrucción) también están disponibles a través de la Plataforma SwingSub en caso de ser necesario.
Impacto FinancieroLos contratistas de SWING se cargan a puestos vacantes o a presupuestos de sustitución, todos los cuales ya están aprobados en el presupuesto del Distrito.
13.11Approval of 2017 Edition Benchmark Education Renewal Subscription for the term 2026-2028Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl acuerdo de renovación con Benchmark Education continuará proporcionando acceso a nivel distrital a las ediciones 2017 de Benchmark Advance y Benchmark Adelante, así como acceso Express! con base en activos a recursos de instrucción en inglés para estudiantes y maestros de los grados TK-5. La renovación incluye suscripciones digitales, materiales de instrucción y recursos de alfabetización que apoyan la instrucción en Artes del Lenguaje en Inglés, el desarrollo del bilingüismo, los servicios para Estudiantes de Inglés y la intervención en lectura. Estos recursos alineados con los estándares respaldan las iniciativas de alfabetización del Distrito y proporcionan currículo, evaluaciones y herramientas de instrucción para todos los estudiantes.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la suscripción de renovación de la edición 2017 de Benchmark Education para el período 2026-2028.
JustificaciónBenchmark Education es el currículo central de alfabetización del Distrito para estudiantes de los grados K-5 y proporciona materiales de instrucción integrales que apoyan el desarrollo de la lectura, la escritura, el habla, la escucha y el lenguaje. La renovación incluye las ediciones 2017 de Benchmark Advance para la instrucción en Artes del Lenguaje en Inglés, y Benchmark Adelante para programas bilingües y de doble idioma. Estos recursos brindan a los maestros acceso a lecciones alineadas con los estándares, herramientas de aprendizaje digital, evaluaciones, recursos de seguimiento del progreso y apoyo de instrucción diferenciada. El currículo respalda las iniciativas de alfabetización del Distrito, el Desarrollo del Lenguaje en Inglés (ELD) designado e integrado, las metas de bilingüismo y el marco del Sistema de Apoyo en Múltiples Niveles (MTSS). La renovación garantiza la continuidad de la instrucción y el acceso a materiales de alfabetización de alta calidad para estudiantes y personal, al tiempo que apoya los esfuerzos del Distrito para mejorar la comprensión lectora, el desarrollo del lenguaje académico y los resultados de alfabetización de todos los estudiantes. La renovación de Benchmark Education apoya las metas del LCAP del Distrito mediante: el fortalecimiento de los resultados de alfabetización y comprensión lectora; el apoyo a Estudiantes de Inglés y Estudiantes de Inglés a Largo Plazo a través de recursos integrados de desarrollo del lenguaje; el acceso equitativo a materiales de instrucción acordes al nivel de grado; el apoyo al bilingüismo y las oportunidades de aprendizaje multilingüe; y la provisión a los maestros de herramientas de evaluación y seguimiento del progreso para orientar la instrucción.
Impacto FinancieroEl costo total de la renovación por dos años es de $94,021.00. Presupuesto: Fondo General No Restringido.
13.12Approval of the Agreement between One Life Counseling and the Redwood City School District for the School Year 2026-27Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato con One Life Counseling para servicios de orientación escolar durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónEl Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP) del Redwood City School District (RCSD), el Sequoia Healthcare District y los planteles escolares han dedicado fondos para atender las crecientes necesidades de salud mental de los estudiantes de nuestro Distrito. One Life Counseling se asocia con el RCSD para colocar terapeutas de salud mental en las escuelas y brindar apoyo de orientación. Los terapeutas empoderan a los estudiantes para que utilicen sus habilidades únicas y dispongan de una caja de herramientas dinámica de habilidades de afrontamiento durante el día. One Life proporciona servicios de orientación individual y grupal en todo el RCSD.
Impacto FinancieroEl impacto fiscal de este contrato es de $876,750. Las fuentes de financiamiento que se utilizarán son: Suplementario de Plantel, Measure U, Donaciones, Title 1, PTO, Sequoia Grant y Servicios para Alumnos No Duplicados.
13.13Approval of Non-Public School (NPS)/Non-Public Agency (NPA) Master ContractsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl San Mateo County SELPA establece contratos maestros anuales y tarifas con Escuelas No Públicas (NPS) y Agencias No Públicas (NPA), tras lo cual los distritos elaboran Acuerdos de Servicios Individuales (ISAs) para los estudiantes con base en sus IEPs. El contrato maestro vigente abarca del 1 de julio de 2025 al 30 de junio de 2026, y se presentarán a la Junta contratos adicionales para su aprobación conforme se reciban del SELPA.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato maestro entre el San Mateo County Special Education Local Plan Area (SELPA) y los proveedores de Escuelas No Públicas (NPS)/Agencias No Públicas (NPA), y que autorice el uso de la lista de proveedores 2025-2026 y las hojas de tarifas aprobadas, en tanto se reciben las hojas de tarifas aprobadas para 2026-2027.
JustificaciónLa oficina del San Mateo County SELPA acuerda tarifas y firma contratos maestros con Escuelas No Públicas (NPS)/Agencias No Públicas (NPA) para cada año escolar. Los distintos distritos elaboran Acuerdos de Servicios Individuales (ISAs) para estudiantes individuales según lo estipulado por los Programas de Educación Individualizada (IEPs). El contrato maestro adjunto abarca el período del 1 de julio de 2025 al 30 de junio de 2026. Los contratos adjuntos fueron recibidos del SELPA antes del 1 de julio de 2026. El Distrito espera recibir contratos adicionales tan pronto como sean procesados por el SELPA. Estos contratos serán presentados para aprobación en una futura sesión de la Junta. *NOTA IMPORTANTE*: Las hojas de tarifas aprobadas para el año escolar 2026-2027 serán presentadas en una futura sesión de la Junta en cuanto el San Mateo County SELPA las procese.
Impacto FinancieroFondo de Educación Especial de Escuelas No Públicas (NPS) y Agencias No Públicas (NPA).
13.14Approval of the Agreement between Redwood City School District and New Direction Solutions LLC DBA Procare Therapy to fill one vacant Licensed Vocational Nurse (LVN) position for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenPara atender un puesto vacante de LVN en Educación Especial, el Redwood City School District está contratando a New Direction Solutions LLC DBA Procare Therapy para proporcionar atención de enfermería individualizada, así como supervisión en el autobús y en el salón de clases para un estudiante de educación especial durante el año escolar 2026-2027. El acuerdo está vigente del 11 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y New Direction Solutions LLC DBA Procare Therapy para cubrir un puesto vacante de LVN en SPED durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónCon el fin de cubrir un puesto vacante de LVN en SPED, el Redwood City School District está contratando a New Direction Solutions para cubrir dicho puesto. El contratista proporcionará atención individualizada al estudiante de Educación Especial para satisfacer sus necesidades, y brindará supervisión en el autobús y en el salón de clases durante el año escolar 2026-2027. El plazo de este acuerdo es del 11 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027.
Impacto FinancieroEl impacto financiero de este contrato es de $114,660, el cual será financiado con cargo al Fondo de Educación Especial.
13.15Approval of the Agreement between Redwood City School District and BMR Health Services, Inc. for a SPED Speech and Language Pathologist for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl Distrito está contratando a BMR Health Services, Inc. para proveer un Patólogo del Habla y Lenguaje en SPED que atienda a los estudiantes mediante evaluaciones, participación en IEPs y servicios directos de terapia. El plazo del acuerdo es del 5 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y BMR Health Services, Inc. para un Patólogo del Habla y Lenguaje de Educación Especial durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónPara cubrir un puesto de Patólogo del Habla y Lenguaje de Educación Especial, el Redwood City School District está contratando a BMR Health Services, Inc. para ocupar dicho puesto. El contratista realizará evaluaciones, asistirá a reuniones de IEP y brindará servicios directos de terapia del habla a los estudiantes del Redwood City School District durante el año escolar 2026-2027. Los términos de este acuerdo son del 5 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027. El acuerdo se presenta a la Junta con retraso debido a documentación incompleta.
Impacto FinancieroEl impacto financiero del acuerdo es de $201,960, el cual será financiado con cargo al Fondo de Educación Especial.
13.16Approval of the Agreement between Redwood City School District and 360 Degree Customer, Inc. for three SPED Speech and Language Pathologists for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl Distrito está contratando a 360 Degree Customer, Inc. para proporcionar tres (3) Patólogos del Habla y Lenguaje en SPED que atiendan a los estudiantes mediante evaluaciones, participación en IEPs y servicios directos de terapia.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe los acuerdos entre el Redwood City School District y 360 Degree Customer, Inc. para proveer personal para dos puestos vacantes de Patólogo del Habla y Lenguaje de Educación Especial y un reemplazo por licencia de maternidad durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónPara cubrir dos puestos vacantes de Patólogo del Habla y Lenguaje de Educación Especial y un reemplazo por licencia de maternidad, el Redwood City School District está contratando a 360 Degree Customer, Inc. para ocupar dichos puestos. Los contratistas realizarán evaluaciones, asistirán a reuniones de IEP y brindarán servicios directos de terapia del habla a los estudiantes del Redwood City School District durante el año escolar 2026-2027. Los términos de los acuerdos para los dos puestos vacantes son del 5 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027. El término del acuerdo para el reemplazo por licencia de maternidad es del 5 de agosto de 2026 al 29 de enero de 2027.
Impacto FinancieroEl impacto financiero total de los acuerdos es de $538,208, el cual será financiado con cargo al Fondo de Educación Especial.
13.17Approval of Contract Extension for Sysco Foods for Protein Products & Grocery ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de extensiones de contrato por un año con Sysco Foods para el suministro y entrega continua de proteínas especializadas y productos de abarrotes del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Sysco Foods para productos de proteína especializada y productos de abarrotes.
JustificaciónSysco Foods ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender los acuerdos existentes bajo los números de RFP/Licitación RFP#SP-2024 y RFP#GP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continua de proteínas especializadas y productos de abarrotes.
Impacto FinancieroNo excederá $1,200,000 durante el período de extensión.
13.18Approval of Contract Extension for Bonami Baking Co. for Baked Good ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de una extensión de contrato por un año con Bonami Baking Co. para el suministro y entrega continua de productos de panadería precocidos del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Bonami Baking Co. para productos de panadería precocidos.
JustificaciónBonami Baking Co. ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de RFP/Licitación RFP#BBP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continua de productos de panadería precocidos.
Impacto FinancieroNo excederá $750,000 durante el período de extensión.
13.19Approval of Contract Extension for Allen Bros. for Protein ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de una extensión de contrato por un año con Allen Bros. para el suministro y entrega continua de productos de proteína especializada del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Allen Bros. para productos de proteína especializada.
JustificaciónAllen Bros. ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de RFP/Licitación RFP#SP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continua de productos de proteína especializada.
Impacto FinancieroNo excederá $300,000 durante el período de extensión.
13.20Approval of Contract Extension for Daylight Foods for Dairy ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de una extensión de contrato por un año con Daylight Foods para el suministro y entrega continua de leche fresca y productos lácteos del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Daylight Foods para el suministro de productos lácteos durante el año fiscal 2026-2027.
JustificaciónDaylight Foods ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de IFB/Licitación IFB#DS-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continua de leche fresca y productos lácteos.
Impacto FinancieroNo excederá $350,000 durante el año escolar 2026-2027.
13.21Approval of Contract Extension for Pacific Produce for Produce ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de una extensión de contrato por un año con Pacific Produce para el suministro y entrega continua de productos frescos del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Pacific Produce para productos frescos.
JustificaciónPacific Produce ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de RFP/Licitación RFP#FP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continua de productos frescos.
Impacto FinancieroNo excederá $375,000 durante el período de extensión.
13.22Approval of a One Year Interagency Agreement Extension with Connect Community Charter for Food Service Operations for the 2026–2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de un Acuerdo Interinstitucional con Connect Community Charter School para los Servicios de Nutrición Infantil (CNS) del RCSD durante el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Interinstitucional con Connect Community Charter School para los Servicios de Nutrición Infantil durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónLa asociación con Connect Community Charter School aprovecha la infraestructura de cocinas del Distrito y su poder de compra para ampliar el acceso a comidas saludables y de alta calidad dentro de nuestra comunidad local. Esta alianza optimiza el uso de la mano de obra y genera ingresos departamentales adicionales que contribuyen a compensar los gastos operativos generales sin afectar el servicio de alimentación a los estudiantes del Distrito.
Impacto FinancieroGenerador de ingresos / Costo neutro. El Distrito reclamará todas las comidas servidas a los estudiantes de Connect en el plantel de Fair Oaks. Todos los ingresos generados a través de este acuerdo serán acreditados al Fondo de Cafetería (Fondo 13) para compensar íntegramente todos los costos directos de mano de obra, alimentos y administración asociados con la provisión de las comidas. No habrá impacto en el Fondo General del Distrito.
13.23Approval of a One Year Interagency Agreement Extension with KIPP Excelencia for Food Service Operations for the 2026–2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita la aprobación de un Acuerdo Interinstitucional con KIPP Excelencia para los Servicios de Nutrición Infantil (CNS) del RCSD durante el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Interinstitucional con KIPP Excelencia para los Servicios de Nutrición Infantil durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónLa asociación con KIPP Excelencia aprovecha la infraestructura de cocinas del Distrito y su poder de compra para ampliar el acceso a comidas saludables y de alta calidad dentro de nuestra comunidad local. Esta alianza optimiza el uso de la mano de obra y genera ingresos departamentales adicionales que contribuyen a compensar los gastos operativos generales sin afectar el servicio de alimentación a los estudiantes del Distrito.
Impacto FinancieroGenerador de ingresos / Costo neutro. El Distrito reclamará todas las comidas servidas a los estudiantes de KIPP en el plantel de Fair Oaks. Todos los ingresos generados a través de este acuerdo serán acreditados al Fondo de Cafetería (Fondo 13) para compensar íntegramente todos los costos directos de mano de obra, alimentos y administración asociados con la provisión de las comidas. No habrá impacto en el Fondo General del Distrito.
13.24Approval of the Agreement between RCSD and Amergis Healthcare Staffing for the School Year 2026-2027Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenAprobación de servicios contratados de apoyo conductual de Amergis Healthcare Staffing.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato con Amergis Healthcare Staffing para servicios conductuales contratados durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónPara reducir las suspensiones según lo establecido en el Plan Local de Control y Responsabilidad (LCAP), Amergis Healthcare Staffing está contratando con RCSD para proporcionar un Analista de Conducta Certificado por la Junta (BCBA). El BCBA brindará apoyo conductual contratado en todo el distrito, con énfasis en los planteles de alta prioridad. Esto implicará capacitar al personal en estrategias de reducción de conductas, desarrollar planes de conducta para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes y gestionar comportamientos difíciles, así como trabajar directamente con los estudiantes para disminuir las suspensiones y las derivaciones por conducta.
Impacto FinancieroEl impacto fiscal de este contrato es de $152,000. La fuente de financiamiento será Servicios para Estudiantes No Duplicados.
13.25Approval of the 3 year agreement with CDW-G for the Google Workspace for Education Plus subscriptionAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoSe solicita a la Junta Directiva de Educación que considere la renovación de la suscripción del distrito a Google Workspace for Education Plus por un período de tres años. Esta renovación garantizará el acceso continuo a la plataforma segura basada en la nube que apoya la enseñanza, el aprendizaje, la colaboración, la comunicación y las operaciones del distrito. El acuerdo mantiene el acceso a funciones avanzadas de seguridad, administración e instrucción, al tiempo que proporciona continuidad del servicio, previsibilidad presupuestaria y apoyo continuo a las iniciativas tecnológicas del distrito.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe la renovación de la suscripción a Google Workspace for Education Plus por un período de tres años y autorice al designado a ejecutar el acuerdo necesario y los documentos relacionados.
JustificaciónGoogle Workspace for Education Plus es la plataforma principal del distrito basada en la nube para productividad y colaboración, que apoya la instrucción, la comunicación y las operaciones administrativas. La suscripción proporciona seguridad mejorada, protección de datos, controles administrativos avanzados, analíticas y funciones de enseñanza y aprendizaje que van más allá de la edición educativa estándar. Renovar la suscripción por un período de tres años garantiza el acceso ininterrumpido a estos servicios esenciales, apoya las necesidades instruccionales y operativas del distrito, y proporciona un costo estable y predecible durante la vigencia del acuerdo. El uso continuo de la plataforma también minimiza las interrupciones para los estudiantes y el personal al mantener las herramientas y flujos de trabajo integrados en la instrucción diaria en el aula y en las operaciones del distrito.
Impacto FinancieroEl costo total del contrato de 3 años es de $106,879.32 y se pagará con cargo al Fondo General. El desglose anual se presenta a continuación: Año 1: $32,600.84; Año 2: $37,139.24; Año 3: $37,139.24.
13.26Approval of Agreement between Informed K12 and Redwood City School DistrictAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoSe aprueba un acuerdo de tres años con Informed K12 para continuar con la plataforma de automatización de flujos de trabajo y formularios electrónicos del Distrito del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre Informed K12 y Redwood City School District del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029.
JustificaciónEl Distrito utiliza actualmente la plataforma Informed K12 para simplificar y automatizar los flujos de trabajo, formularios y procesos de aprobación del distrito en todos los departamentos. La aprobación de este acuerdo renovará la suscripción del Distrito por un período de tres años, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029, garantizando el acceso continuo al software, el soporte técnico permanente y las actualizaciones del sistema. El costo total del acuerdo es de $148,380, facturado en tres pagos anuales de $49,460.
Impacto Financiero$148,380 durante un período de tres años, financiado mediante pagos anuales de $49,460 en los años fiscales 2026-27, 2027-28 y 2028-29, y se pagará con cargo al Fondo General.
13.27Approval of Amendment No. 1 between You Consulting LLC and Redwood City School DistrictAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoSe aprueba una adenda con You Consulting para proporcionar servicios adicionales de desarrollo curricular y el apoyo necesario para completar los objetivos curriculares de Kennedy dentro del cronograma del proyecto.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe la primera enmienda al acuerdo con You Consulting LLC para el desarrollo del currículo de estudios sociales y lectura en mandarín para los grados 6.° a 8.° durante el año escolar 2025-26.
JustificaciónEl acuerdo original con You Consulting incluyó servicios de desarrollo del currículo en mandarín, incluyendo planes de lección detallados de estudios sociales y lectura. Durante el proyecto, se identificaron preguntas adicionales del personal, lo que incrementó las horas de servicio del proveedor para apoyar la expansión curricular necesaria. Debido a los tiempos administrativos, la enmienda no fue finalizada ni presentada a la Junta para su consideración antes de que se completaran los servicios adicionales. La aprobación de esta adenda garantizará que el consultor sea remunerado por los servicios adicionales que Kennedy recibió para el apoyo necesario en el cumplimiento de los objetivos curriculares dentro del cronograma establecido, durante el año escolar 25-26.
Impacto FinancieroEl acuerdo original fue por $38,400 y se pagó con fondos de Measure U. Esta primera enmienda por la cantidad de $24,000 se pagará con cargo a la cuenta de donaciones de la organización de padres RCMIS (Redwood City Mandarin Immersion Scholars). El nuevo total del contrato es de $62,400.
13.28Approval of Board Policy 1240: Volunteer AssistanceAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 1240: Asistencia de Voluntarios.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.29Approval of Board Policy 2110: Superintendent Responsibilities and DutiesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 2110: Responsabilidades y Funciones del Superintendente.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.30Approval of Board Policy 4100: Certificated PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 4100: Personal Certificado.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.31Approval of Board Policy 4200: Classified PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 4200: Personal Clasificado.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.32Approval of Board Policy 4300: Administrative and Supervisory PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 4300: Personal Administrativo y de Supervisión.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.33Approval of Board Policy 5138: Conflict Resolution/Peer MediationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5138: Resolución de Conflictos / Mediación entre Pares.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.34Approval of Board Policy 5141.75: Weather SafetyAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5141.75: Seguridad ante Condiciones Climáticas.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.35Approval of Board Policy 5142: SafetyAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5142: Seguridad.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.36Approval of Board Policy 5145.6: Parent/Guardian NotificationsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5145.6: Notificaciones a Padres/Tutores.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.37Approval of Board Policy 5148: Child Care and DevelopmentAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5148: Cuidado y Desarrollo Infantil.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.38Approval of Board Policy 5148.3: Preschool/Early Childhood EducationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5148.3: Educación Preescolar / Educación de la Primera Infancia.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.39Approval of Board Policy 7110: Facilities Master PlanAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 7110: Plan Maestro de Instalaciones.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.40Approval of Board Policy 9200: Limits of Board Member AuthorityAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 9200: Límites de la Autoridad de los Miembros de la Junta.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.41Approval of Board Bylaw 9320: Meetings and NoticesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe el Reglamento de la Junta 9320: Reuniones y Avisos.
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. En la última reunión del Comité de Políticas de la Junta, el comité discutió la posibilidad de contar con flexibilidad para fijar un horario de inicio para cada reunión de la junta. Sin embargo, el Código de Gobierno 54954(a) establece que un horario fijo debe comunicarse en el Reglamento de la Junta. Código de California, Código de Gobierno - GOV § 54954(a): Cada órgano legislativo de una agencia local, excepto los comités asesores o comités permanentes, deberá establecer, mediante ordenanza, resolución, reglamentos internos o cualquier otra norma requerida para la conducción de los negocios de dicho órgano, la hora y el lugar para celebrar las reuniones ordinarias. Las reuniones de los comités asesores o comités permanentes, para las cuales se publique una agenda con al menos 72 horas de anticipación a la reunión conforme a la subdivisión (a) de la Sección 54954.2, serán consideradas, para efectos de este capítulo, como reuniones ordinarias del órgano legislativo. La Junta de Fideicomisarios ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la junta una versión con marcas y una copia limpia. La copia con marcas contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia con marcas indican cambios provenientes de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.42Ratification of Warrant Register, June 1, 2026 – June 30, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoEl informe adjunto detalla los gastos del distrito por un total de $15,764,201.07 correspondientes al período del 1 de junio de 2026 al 30 de junio de 2026, de conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Directiva de Educación ratifique el registro de órdenes de pago adjunto tal como fue presentado.
JustificaciónDe conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación, todos los desembolsos de fondos del distrito deben ser aprobados mediante orden escrita de la Junta Directiva. El registro de órdenes de pago adjunto refleja gastos de diversos fondos por un total de $15,764,201.07 correspondientes al período del 1 de junio de 2026 al 30 de junio de 2026.
Impacto FinancieroEl desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo fue de $15,764,201.07, representando los gastos reales en todos los fondos del distrito.
13.43Ratification of Warrant Register, July 1, 2026 - July 31, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoEl informe adjunto detalla los gastos del distrito por un total de $10,187,513.72 correspondientes al período del 1 de julio de 2026 al 31 de julio de 2026, de conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Directiva de Educación ratifique el registro de órdenes de pago adjunto tal como fue presentado.
JustificaciónDe conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación, todos los desembolsos de fondos del distrito deben ser aprobados mediante orden escrita de la Junta Directiva. El registro de órdenes de pago adjunto refleja gastos de diversos fondos por un total de $10,187,513.72 correspondientes al período del 1 de julio de 2026 al 31 de julio de 2026.
Impacto FinancieroEl desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo fue de $10,187,513.72, representando los gastos reales en todos los fondos del distrito.
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14.1Adoption of Resolution No. 1, Approval of Education Code Options for Teaching Assignments 2026-2027 School YearAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoCada docente en la lista adjunta ha cumplido con los requisitos de competencia en la materia y posee las habilidades y la preparación necesarias para impartir la asignación propuesta.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar adopte la Resolución N.° 1, Opciones del Código de Educación, para las siguientes asignaciones docentes para el año escolar 2026-2027. Este punto debe aprobarse como un Punto de Acción.
JustificaciónLos Códigos de Educación (EC) y los Reglamentos del Título 5 (T5) brindan a las agencias educativas locales (LEAs) opciones de asignación de educadores que pueden utilizarse cuando una LEA no puede asignar a un empleado certificado con la credencial correspondiente. Estas opciones, conocidas como Opciones de Asignación Local (LAOs), permiten flexibilidad a nivel local y se utilizan únicamente a discreción de la LEA. Las LAOs requieren que el maestro que presta servicios bajo una LAO otorgue su consentimiento para la asignación, y las LAOs relacionadas con maestros son exclusivamente para asignaciones de educación general; no pueden utilizarse para programas especiales como Educación Especial, Educación Técnica Profesional o Asignaciones para Estudiantes de Inglés. Para las LAOs que requieren autorización de la junta directiva, la colocación debe ser aprobada por la junta directiva antes del inicio de la asignación. Esto se debe a que los educadores colocados en salones de clase sin la aprobación de la junta no han comenzado a prestar servicios conforme a la LAO y, en efecto, están "mal asignados". Estos educadores permanecerán "mal asignados" hasta que la aprobación de la junta esté vigente. Las asignaciones incorrectas deben corregirse dentro de un plazo de 30 días calendario. Asimismo, la aprobación de la junta directiva se requiere anualmente. Esto tiene como finalidad garantizar la transparencia en las asignaciones, ya que las agendas de la junta son públicas y accesibles para los padres de familia y grupos de interesados. Cada maestro en la lista adjunta ha cumplido con los requisitos de competencia en la materia y posee las habilidades y la preparación necesarias para impartir la asignación propuesta. Su flexibilidad para trabajar fuera de la autorización de su credencial permite al distrito asignar personal adecuadamente en las escuelas intermedias, dado que el número de estudiantes en un plantel determinado fluctúa cada año, lo que modifica los requisitos anuales de credencial por plantel necesarios para brindar servicios apropiados a los estudiantes. Debido a que el horario maestro de la escuela intermedia debe adaptarse a las necesidades y al número de estudiantes matriculados, surge ocasionalmente la necesidad de exenciones del Ed Code. Este es un proceso de aprobación anual y la mayoría de los maestros en la lista han impartido estas materias durante muchos años. Es posible que se presenten solicitudes adicionales a la Junta para su aprobación en fechas posteriores, a fin de atender cambios en la programación, clases optativas o nuevas contrataciones que pudieran requerir una exención del Ed Code. El Superintendente Auxiliar está satisfecho de que cada uno de los maestros en la lista adjunta posee un conocimiento adecuado de cada materia a enseñar. El EC 44256(b) amplía la autorización para el titular de una Credencial de Materias Múltiples o de una Credencial Estándar de Enseñanza Elemental para impartir clases en un entorno departamentalizado por debajo del grado 9. El EC 44258.2 permite que el titular de una Credencial de Materia Única o de una Credencial Estándar de Enseñanza Secundaria sea asignado para impartir clases en los grados 5 a 8 en una escuela intermedia. El EC 44831 permite que el titular de una licencia expedida por la Junta de Patología del Habla-Lenguaje y Audiología, quien haya obtenido una maestría en trastornos de la comunicación, proporcione servicios de habla y lenguaje. El T5 80005(b) amplía la autorización para el titular de una credencial de enseñanza de California para impartir clases de materias que no se encuentran dentro de, o no están directamente relacionadas con, las amplias áreas temáticas indicadas en sus documentos. El T5 80020.4 permite que el titular de una credencial de enseñanza de California basada en un título de licenciatura y un programa de preparación docente, que incluya práctica estudiantil o su equivalente, se desempeñe como capacitador de personal a nivel de plantel, distrito escolar y/o condado en los grados doce e inferiores, incluyendo preescolar, y en clases organizadas principalmente para adultos.
Impacto FinancieroSin impacto financiero en el Distrito en este momento.
14.2Adoption of Resolution No. 2, Teachers Gaining Permanent StatusAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoLos maestros en la lista adjunta han cumplido con los requisitos para obtener la titularidad como maestros.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Directiva adopte la Resolución No. 2, la cual establece las bases para otorgar el estatus permanente a los maestros en la lista adjunta que cumplen con los requisitos establecidos.
JustificaciónLos maestros en la lista adjunta han cumplido con los requisitos para obtener la titularidad como maestros.
Impacto FinancieroNinguno.
14.3Adoption of Resolution No. 3 - Conflict of Interest CodeAction
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución 3, Código de Conflicto de Intereses.
JustificaciónEl Código de Conflicto de Intereses del Distrito es un anexo de la Política de la Junta 9270 (Conflicto de Intereses). El 17 de junio de 2026, la Junta aprobó una actualización a la Política de la Junta 9270. Una vez adoptado, el Código de Conflicto de Intereses será presentado ante el Condado de San Mateo. Se adjunta la Política de la Junta que fue aprobada el 17 de junio de 2026.
Impacto FinancieroSin impacto financiero en el Distrito Escolar en este momento.
14.4Adoption of the Redwood City School District Governance HandbookAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoEl Manual de Gobernanza adjunto establece los acuerdos compartidos de la Junta Directiva, las expectativas de comunicación, los protocolos operativos y los valores fundamentales para orientar el trabajo colaborativo de la Junta de Fideicomisarios y el Superintendente durante el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Directiva revise y adopte el Manual de Gobernanza 2026-2027 como marco rector para la gobernanza de la Junta, la comunicación y las prácticas de gobernanza efectiva.
JustificaciónEl Manual de Gobernanza fue revisado y analizado durante el retiro fuera de las instalaciones de la Junta Directiva el 16 de julio de 2026. El documento adjunto refleja los compromisos compartidos de la Junta, las prácticas de gobernanza acordadas y las expectativas de comunicación, culminando en este borrador final para orientar el trabajo de la Junta Directiva y el Superintendente durante el año escolar 2026-2027.
Impacto FinancieroNinguno.
14.5Clarification on CSEA Master Contract language, Article 6.1.2 - Longevity payments and Approval of Memorandum of Understanding between the California School Employees Association and its Chapter 5 (CSEA) and the Redwood City School DistrictAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoEl acuerdo adjunto es entre la California School Employees Association y su Capítulo 5 (CSEA) y el Redwood City School District (Distrito), en relación con la aclaración sobre la intención acumulativa de los pagos por antigüedad detallados en el Artículo 6.1.2 del Contrato Maestro de CSEA.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el MOU adjunto entre CSEA y el Distrito.
JustificaciónEl 5 de marzo de 2026, el Distrito recibió una notificación de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo (SMCOE) y de la Unidad de Cumplimiento y Resolución de Auditorías de CalPERS (CalPERS), indicando que los pagos por antigüedad reportados por el departamento de nómina en el nuevo sistema de nómina del Distrito no cumplen con las regulaciones de Compensación Especial de CalPERS para ser incluidos en los cálculos de jubilación de los miembros de CSEA. El MOU adjunto proporciona una aclaración sobre la intención acumulativa de larga data del lenguaje referente a los pagos por antigüedad en el Contrato Maestro de CSEA. CalPERS requiere que este MOU sea aprobado como un Punto de Acción de conformidad con las leyes de reuniones públicas de la Ley Brown.
Impacto FinancieroNinguno.
14.6Approval of Local Committee on Assignments to Review and Approve Local Assignment Options in Areas of Special Skill and Preparation Outside of Credential AuthorizationAction
Nienke Levin Local Committee FormPerkins, Eric Science Local Committee FormTran, Crystal, STEAM Local Committee FormReinke, Gregg Yearbook Local Committee FormPorter, Robin STEAM Local Committee FormMurray, Kristin STEAM Local Committee FormMauldin, Jake TIG Local Committee FormMauldin, Jake Math Local Committee FormLe, Jacqueline Math Local Committee FormLe, Jacqueline Acc Math Local Committee FormKroner Schwartz, Jacqueline Reading Int Local Committee FormHopper, David Local Committee FormHaynes, John Math Local Committee FormHaynes, John Elective Local Committee FormCastellanos, Jessica STEAM Local Committee FormAguilar-Figueroa, Irma Local Committee Form Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe las siguientes opciones de asignación local para clases optativas y clases básicas en áreas de habilidad y preparación fuera de las autorizaciones de credencial de los maestros. Este punto debe aprobarse como un Punto de Acción.
JustificaciónEl Ed Code 44258.7 (c & d) permite que un maestro con credencial que posea habilidades y preparación especiales fuera de la autorización de su credencial sea asignado, con su consentimiento, para impartir una clase optativa, siempre que la asignación sea aprobada por un Comité de Asignaciones del Distrito. El Comité de Asignaciones se reunió el 22 de junio de 2026 y el 27 de julio de 2026, y revisó las propuestas de descripción de cursos presentadas por los maestros para cada asignación. El Comité está satisfecho de que cada maestro enumerado a continuación ha dado su consentimiento para impartir la asignación propuesta y también de que cada maestro ha cumplido con los requisitos de competencia en la materia para impartir la asignación propuesta, tras un análisis de los antecedentes del candidato a maestro y una revisión de los años de experiencia en un área especializada: Irma Aguilar-Figueroa Jessica Castellanos John Haynes David Hopper Jacqueline Kroner-Shwartz Jacqueline Le Nienke Levin-Mertz Jake Mauldin Kristin Murray Eric Perkins Robin Porter Greg Reinke Crystal Tran
Impacto FinancieroSin impacto financiero en el Distrito en este momento.
14.7Approval of the RCTA/RCSD Tentative Agreement and Receipt of the AB 1200 Public DisclosureAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoLa Administración presenta el Acuerdo Tentativo alcanzado entre el Redwood City School District (RCSD) y la Redwood City Teachers Association (RCTA) tras las exitosas negociaciones de contratación colectiva. El Acuerdo Tentativo incluye aumentos de compensación, revisiones al Contrato Maestro de RCTA y Memorandos de Entendimiento asociados. De conformidad con la sección 3547.5 del Código de Gobierno (AB 1200), la divulgación pública requerida del impacto fiscal del acuerdo se incluye para conocimiento de la Junta Directiva antes de que se tome acción sobre el acuerdo.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Tentativo y los Memorandos de Entendimiento adjuntos, los cuales incluyen un aumento de compensación y la revisión del lenguaje del Contrato Maestro de RCTA.
JustificaciónLa Redwood City Teachers Association (RCTA) y el Redwood City School District concluyeron las negociaciones contractuales para 2026-2028. Una vez aprobado por la Junta Directiva, el Acuerdo Tentativo adjunto se considerará ratificado y en vigor del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029. Los Memorandos de Entendimiento se considerarán ratificados y en vigor durante el período indicado en los documentos de Memorando de Entendimiento adjuntos. La sección 3547.5 del Código de Gobierno requiere que el impacto fiscal del acuerdo se divulgue públicamente antes de que la Junta Directiva tome acción. La Divulgación Pública AB 1200 requerida acompaña este punto de la agenda.
Impacto FinancieroEl impacto financiero estimado del Acuerdo Tentativo es de $1,770,472 en el año fiscal 2026-27. En el año fiscal 2027-28, el incremento del primer año continuará, con un impacto adicional estimado de $1,105,118, resultando en un impacto anual acumulativo total de $2,875,590.
14.8Approval of the Redwood City Administrators Association (RCAA) Compensation Proposal and Receipt of the AB 1200 Public DisclosureAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoLa Administración recomienda la aprobación de la escala salarial revisada de la Redwood City Administrators Association (RCAA), que refleja los cambios de compensación desarrollados a través del proceso de reunión y consulta. De conformidad con la sección 3547.5 del Código de Gobierno (AB 1200), la divulgación pública requerida del impacto fiscal acompaña este punto para conocimiento de la Junta Directiva antes de tomar acción.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar reciba la Divulgación Pública AB 1200 elaborada conforme a la sección 3547.5 del Código de Gobierno y apruebe la escala salarial revisada adjunta de la Redwood City Administrators Association (RCAA), con vigencia a partir del 1 de julio de 2026.
JustificaciónEl Distrito completó el proceso de reunión y consulta con la Redwood City Administrators Association (RCAA) en relación con la compensación para el año fiscal 2026-27. Los cambios propuestos incluyen: Un aumento del 3.0% en la escala salarial, con vigencia a partir del 1 de julio de 2026; un incremento en la contribución anual del Distrito para beneficios de salud de $16,000 a $17,000. La Divulgación Pública AB 1200 adjunta proporciona el análisis fiscal requerido conforme a la sección 3547.5 del Código de Gobierno.
Impacto FinancieroEl impacto fiscal estimado de los cambios salariales y de beneficios propuestos es de $706,436 para el año fiscal 2026-27 y será financiado a través del Fondo General (Fund 01). La Divulgación Pública AB 1200 adjunta proporciona el análisis fiscal detallado que respalda la capacidad del Distrito para financiar la propuesta.
14.9Approval of Provisional Internship PermitAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ExtractoEl Permiso de Pasantía Provisional (PIP), establecido por la CTC en 2005, permite a las escuelas contratar a personas que aún no han cumplido con los requisitos de competencia en la materia cuando no hay candidatos con credencial completa disponibles.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe un Permiso de Pasantía Provisional para los siguientes puestos para el año escolar 2026-27. Este punto debe aprobarse como un Punto de Acción.
JustificaciónDe acuerdo con la CTC, el Permiso de Pasantía Provisional (PIP) fue creado en respuesta a la eliminación gradual de los permisos de emergencia y entró en vigor el 1 de julio de 2005. Permite que una agencia empleadora cubra una necesidad inmediata de personal al contratar a una persona que aún no ha cumplido con el requisito de competencia en la materia necesario para ingresar a un programa de pasantía. Antes de solicitar un PIP, la agencia empleadora debe verificar que se realizó una búsqueda diligente y que no se pudo encontrar un maestro con credencial completa. El PIP está disponible en las áreas de Materias Múltiples, Materia Única y Especialista en Educación. Las personas a quienes se les hayan emitido cuatro o menos Permisos de Emergencia a Largo Plazo podrán recibir el PIP, siempre que se hayan cumplido los requisitos del empleador. Las personas a quienes se les hayan emitido cinco Permisos de Emergencia a Largo Plazo no califican para el PIP. El PIP se expedirá por un año. Maestra de Tercer Grado: Se solicita un Permiso de Pasantía Provisional para Ivy Burg, maestra de tercer grado en North Star Academy. La Sra. Burg tiene una Licenciatura en Artes en Religión y está en proceso de obtener su credencial de enseñanza de California (Materias Múltiples).
Impacto FinancieroSin impacto financiero en el Distrito en este momento.
14.10Approval of Personnel Changes for the 2026-2027 School YearAction
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Resumen Ejecutivo / ExtractoLos siguientes cambios de personal son necesarios para contar con el personal completo requerido para el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Directiva apruebe los siguientes cambios en el número de puestos de personal necesarios para el año escolar 2026-2027.
JustificaciónDebido a cambios en la matrícula y las necesidades de personal, se solicitan los siguientes cambios de puestos. Nuevo: puesto de Paraeducador SPED de 6 horas en la Escuela Taft. Necesario para un nuevo estudiante de Kindergarten entrante que tiene servicios 1:1 de Educación Especial. Nuevo: puestos de Paraeducador SPED de 6 horas en Clifford, Garfield y Roosevelt. Se abrirán tres nuevos puestos en el Distrito y se cerrarán tres puestos actualmente cubiertos por Servicios Contratados (los ahorros en el impacto financiero están por determinarse). Nuevo: 1 hora adicional de Asistente de Servicios de Alimentación (0.5 hora en Roosevelt y 0.5 hora en Orion). Los empleados en estos planteles han trabajado consistentemente 30 minutos adicionales cada día y, por contrato, sus horas deben incrementarse. Nuevo: Director Auxiliar en Clifford. Debido a la matrícula actual de estudiantes, se necesita un Director Auxiliar adicional en Clifford. Nuevo: Especialista de Mantenimiento de 8 horas. El Distrito busca contratar un Especialista de Mantenimiento adicional en lugar de cubrir el puesto vacante de Carpintero (ahorro del 10% en el impacto financiero). Las funciones del Especialista de Mantenimiento se alinean mejor con las necesidades actuales del Distrito. Nuevo: 1 maestro adicional de aula de Kindergarten de Transición en la Escuela Roosevelt. Se abrió un nuevo salón de TK debido a las necesidades de matrícula. Nuevo: Asistente Instruccional de 6 horas para Kindergarten de Transición en la Escuela Orion. Se abrió un nuevo salón de TK este año. Cada salón de TK cuenta con un Asistente Instruccional asignado de 6 horas. Nuevo: Dos Asistentes Instruccionales de 6 horas para Kindergarten de Transición en la Escuela Roosevelt. Se abrieron dos nuevos salones de TK este año. Cada salón de TK cuenta con un Asistente Instruccional asignado de 6 horas. Nuevo: Asistente Instruccional de 6 horas para Kindergarten de Transición en la Escuela Taft. Se abrió un nuevo salón de TK este año. Cada salón de TK cuenta con un Asistente Instruccional asignado de 6 horas. Nuevo: 3.5 horas adicionales para la Secretaria Administrativa III de Recursos Humanos. La actual Secretaria Administrativa III ha asumido funciones adicionales que fueron transferidas recientemente del Departamento de Finanzas al Departamento de Recursos Humanos.
Impacto FinancieroLa siguiente información se proporciona como un costo estimado que incluye salario y beneficios: Nuevo: puesto de Paraeducador SPED de 6 horas en la Escuela Taft - $77,500.00 - Fund 01: Presupuesto de SPED. Nuevo: puestos de Paraeducador SPED de 6 horas en Clifford, Garfield y Roosevelt - ninguno (ahorros por determinarse) - Fund 01: Presupuesto de SPED. Nuevo: 1 hora adicional de Asistente de Servicios de Alimentación (0.5 hora en Roosevelt y 0.5 hora en Orion) - $8,500.00 - Fund 13: Presupuesto de Servicios de Alimentación. Nuevo: Director Auxiliar en Clifford - $214,000.00 - Fund 01: Fondo General. Nuevo: Especialista de Mantenimiento de 8 horas - ninguno (ahorros por determinarse) - Fund 01 (8150): Presupuesto de Mantenimiento. Nuevo: 1 maestro adicional de aula de Kindergarten de Transición en la Escuela Roosevelt - $180,000.00 - Fund 01: Fondo General. Nuevo: Asistente Instruccional de 6 horas para Kindergarten de Transición en la Escuela Orion - $80,000.00 - Fund 01: Fondo General. Nuevo: Dos Asistentes Instruccionales de 6 horas para Kindergarten de Transición en la Escuela Roosevelt - $160,000.00 - Fund 01: Fondo General. Nuevo: Asistente Instruccional de 6 horas para Kindergarten de Transición en la Escuela Taft - $80,000.00 - Fund 01: Fondo General. Nuevo: 3.5 horas adicionales para la Secretaria Administrativa III de Recursos Humanos - $70,000.00 - Fund 01: Fondo General.
14.11Approval of the Students Attendance Review Board for the 2026-27 School YearAction
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Resumen Ejecutivo / ExtractoAprobación de la membresía propuesta para la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) del Redwood City School District para el año escolar 2026-27.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la membresía de la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) del Redwood City School District para el año escolar 2026-27.
FundamentoLa Política del Consejo 5113.12 reafirma el reconocimiento de la Junta Directiva de que la asistencia escolar deficiente y los problemas de conducta impactan negativamente el aprendizaje, el rendimiento académico y los resultados a largo plazo de los estudiantes. La política instruye al Superintendente o a su designado a establecer un sistema integral e integrado para la identificación temprana de problemas de asistencia y para implementar estrategias que fomenten la asistencia escolar regular. Cuando las intervenciones de Nivel I y Nivel II se han agotado a nivel escolar, los estudiantes con patrones de ausencias injustificadas pueden ser referidos a la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB, por sus siglas en inglés) para orientación y asistencia adicionales como parte del apoyo de Nivel III. La Política del Consejo 5113.12, adoptada el 14 de enero de 2026, también establece que la Junta Directiva es responsable de nombrar a los miembros del SARB del distrito de conformidad con el Código de Educación de California 48321. De acuerdo con el Código de Educación 48321 y la Política del Consejo 5113.12, la composición propuesta del SARB incluye administradores del distrito y representantes de organizaciones comunitarias para garantizar un enfoque coordinado en la atención de las barreras a la asistencia y en la conexión de las familias con los servicios de apoyo. Miembros del SARB en funciones durante 2026-27: Copresidentas Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar Brianna Turner, Administradora en Asignación Especial-MTSS Miembros Rafael Avendaño, Director Ejecutivo, Redwood City Together Liz Calderon Garcia, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas Ana Paula Garay, LMFT, Clínica Principal de Salud Mental Katherine Rivera, Directora de Servicios para Estudiantes Multilingües de inglés y Servicios Categóricos Enfermeras Escolares del Distrito Melissa Guariglia, PsyD, Directora de Infraestructura y Servicios Clínicos o Representante de Family Connections La aprobación de la composición del SARB garantiza el cumplimiento de la Política del Consejo 5113.12 y fortalece el enfoque integrado del distrito para mejorar la asistencia, el compromiso y el éxito académico a largo plazo de los estudiantes.
Impacto FinancieroLa aprobación de la membresía de la Junta de Revisión de Asistencia Escolar no tiene un impacto financiero directo. La participación en el SARB forma parte de las responsabilidades existentes del personal del distrito.
15Board and Superintendent Reports10min
16Correspondence1min
17Board of Trustees Meeting Reflection10min
18Board of Trustees Meeting Calendar1min
19Adjournment (Action Required)