10:06Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
20:25Welcome1min
2.1Welcome by the School Board President, Cecilia MárquezProcedural
Detalles del punto
§
31:25Changes to the Agenda1min
3.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
Detalles del punto
§
41:28Approval of Agenda (Action Required)1min
4.1Approval of AgendaAction
51:47Information2hr
5.1Update on Workforce HousingInformation
Detalles del punto
Justificación: Está ampliamente documentado que la crisis de vivienda asequible en California está afectando la capacidad de los distritos escolares para reclutar y retener una fuerza laboral de alto nivel. A medida que algunos distritos comienzan a desarrollar proyectos de vivienda para su personal, obtendrán una ventaja competitiva sobre los distritos ubicados en zonas de alto costo que no ofrecen este beneficio. En junio de 2019, la Junta de Fideicomisarios del Redwood City School District (RCSD) aprobó por unanimidad un estudio de viabilidad. Esa decisión dio inicio a un proceso de cuatro años para determinar si el RCSD debía comprometerse con un nuevo proyecto de vivienda y bajo qué circunstancias. En noviembre de 2020 se realizó una encuesta sobre necesidades de vivienda entre el personal del RCSD. De los 360 empleados que respondieron, 220 indicaron que no eran propietarios de vivienda y 165 expresaron su interés en una vivienda patrocinada por el distrito. Recientemente, la Junta de Fideicomisarios determinó que desarrollar la propiedad actual de las oficinas del distrito en el centro de Redwood City es una forma viable para que el RCSD aborde su crisis de vivienda asequible. Los invitamos a acompañarnos en el gimnasio de Hoover Community School el jueves 2 de noviembre, de 6:00 a 8:00 PM, para conocer más sobre esta iniciativa y escuchar lo que un distrito de preparatoria local ha aprendido al construir y operar su propio complejo de apartamentos. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
61:19:36Oral Communication
Chris R. (3min) — Raised legal concerns about using Prop 39 bond money for workforce housing under Article 13 of the California Constitution, questioned whether teachers actually want district housing, and suggested alternative funding mechanisms such as a parcel tax or housing vouchers.
Elizabeth Starks (3min) — A multilingual Redwood City resident and former ESL teacher who expressed support for retaining good teachers but emphasized the greater need for after-school spaces and resources for children left unsupervised in the community.
Maria Stockton (3min) — As leader of the classified union chapter, she defended the equal importance of classified staff, shared her own experience of rent increases outpacing raises, and expressed strong support for workforce housing to help staff who commute long distances remain in the community.
Lupe Guzmán (3min) — The principal of Hoover Community School expressed strong support for workforce housing, noting that staff who live in the community strengthen it and that housing stress causes new teachers to leave the district.
Mary (1min) — A visiting San Francisco school board member asked about the quality and durability of the construction and how the rental revenues flow relative to the bond repayment.
Janet Cochise (1min) — A parent in the district since 2008 described how school closures and teacher departures due to unaffordable housing have repeatedly disrupted her child's education, and raised concerns about inadequate student transportation.
Erin Washburn (2min) — President of the Redwood City Teachers Association confirmed that teachers do want workforce housing, sharing examples of colleagues whose lives improved with affordable housing and expressing support for the plan as a way to recruit and retain quality teachers.
6.1If you have public comment related to the Study Session item, please complete a Speakers Card (available at the entrance) and give it to the secretary.
Detalles del punto
PARTICIPACIÓN EN LAS REUNIONES DE LA JUNTA: Se alienta al público a dirigirse a la Junta sobre asuntos de interés, independientemente de si dichos asuntos están incluidos o no en el orden del día. Para dirigirse a la Junta, por favor complete una Tarjeta de Orador (disponible en la entrada) y entréguala a la secretaria. Los comentarios del público están limitados a 3 minutos por persona por tema, salvo que se indique lo contrario. §
71:57:45Adjournment (Action Required)1min
7.1Adjourn the MeetingAction
Detalles del punto
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