{
  "code": "6161.1",
  "type": "AR",
  "titleEs": "Selección y evaluación de materiales didácticos",
  "contentTextEs": "Programa de Realineación de Fondos para Materiales de Instrucción\n\nEl distrito utilizará los fondos estatales recibidos en virtud del Programa de Realineación de Fondos para Materiales de Instrucción para garantizar que a cada estudiante se le proporcionen libros de texto o materiales de instrucción alineados con los estándares, tal como fueron adoptados por la Junta Estatal de Educación (SBE, por sus siglas en inglés) para los grados K-8, en las áreas curriculares básicas de lectura/artes del lenguaje, matemáticas, ciencias e historia/ciencias sociales. (Education Code 60422)\n\nLos materiales de instrucción para los grados K-8 deberán seleccionarse de la lista de materiales alineados con los estándares adoptada por la SBE. Los materiales alineados con los estándares en cada área curricular básica deberán proporcionarse a cada estudiante al inicio del primer período escolar que comience a más tardar 24 meses después de que dichos materiales sean adoptados por la SBE o la Mesa Directiva, según corresponda. (Education Code 60422)\n\nUna vez que la Mesa Directiva haya certificado que a todos los estudiantes se les han proporcionado materiales de instrucción alineados con los estándares en las áreas curriculares básicas, el distrito podrá utilizar los fondos restantes del programa para los fines especificados en Education Code 60242. (Education Code 60119, 60422)\n\nCriterios para la Selección y Adopción de Materiales de Instrucción\n\nLos materiales de instrucción adoptados por la Mesa Directiva deberán:\n\n- En el caso de los materiales de instrucción básicos (artes del lenguaje/ELD, matemáticas, ciencias, ciencias sociales) en los grados K-8, seleccionarse de entre la lista de materiales aprobados por la SBE de conformidad con la ley (Education Code 60200)\n\n- No reflejar de manera adversa a las personas por su raza, color, credo, origen nacional, ascendencia, sexo, orientación sexual, discapacidad u ocupación, ni contener ninguna doctrina o propaganda sectaria o denominacional contraria a la ley, y cumplir con el cumplimiento legal (Education Code 60044)\n\n- A satisfacción de la Mesa Directiva, ser precisos, objetivos, actuales y adecuados a las necesidades y nivel de comprensión de los estudiantes en sus respectivos grados (Education Code 60045)\n\n- Con excepción de la literatura y los libros de comercio, utilizar gramática y ortografía correctas (Education Code 60045)\n\n- No exponer a ningún nombre de marca comercial, producto, logotipo corporativo o de empresa a menos que la Mesa Directiva haga una determinación específica de que el uso es apropiado con base en uno de los siguientes supuestos: (Education Code 60200, 60048)\n\n- El nombre de marca comercial, producto, logotipo corporativo o de empresa se utiliza en el texto con un propósito educativo según lo definido en las pautas o marcos adoptados por la SBE.\n\n- La aparición de un nombre de marca comercial, producto, logotipo corporativo o de empresa en una ilustración es incidental a la naturaleza general de la ilustración.\n\n- Cumplir con los requisitos de Education Code 60040-60043 en cuanto al contenido específico de cada materia, que incluye representaciones precisas de (1) la diversidad cultural y racial de nuestra sociedad según lo especificado, (2) el lugar de la humanidad en los sistemas ecológicos y la necesidad de proteger el medio ambiente, y (3) los efectos del tabaco, el alcohol y el uso de otras drogas en el organismo humano. Education Code 60042 requiere que la Mesa Directiva adopte los materiales que considere necesarios para fomentar el ahorro, la prevención de incendios y el trato humano hacia los animales y las personas. Education Code 60043 requiere que la Mesa Directiva, cuando sea apropiado para la comprensión de los estudiantes, adopte libros de texto para las clases de ciencias sociales, historia o educación cívica que contengan la Declaración de Independencia y la Constitución de los Estados Unidos.\n\n- Apoyar los planes de estudio adoptados por el distrito y los objetivos curriculares\n\n- Contribuir a un currículo integral y equilibrado\n\n- Demostrar una calidad académica confiable, evidenciada por:\n\n- Información precisa, actualizada y bien documentada\n\n- Presentación objetiva de puntos de vista diversos\n\n- Redacción clara y concisa con vocabulario apropiado\n\n- Tratamiento exhaustivo del tema\n\n- Ofrecer una amplia variedad de materiales en todos los niveles de dificultad, con atractivo para estudiantes de diversos intereses, habilidades y niveles de desarrollo\n\n- Incluir materiales que estimulen el debate sobre temas contemporáneos y mejoren las habilidades de pensamiento crítico y toma de decisiones de los estudiantes\n\n- Contribuir a la adecuada articulación de la instrucción a través de los grados, siguiendo los estándares de contenido y marcos de la SBE\n\n- Según corresponda, tener versiones disponibles en idiomas distintos al inglés\n\n- Incluir materiales de recursos para maestros de alta calidad, incluyendo evaluaciones por grado y acceso universal para todos los estudiantes\n\n- Cumplir con altos estándares en cuanto a la calidad, durabilidad y presentación del papel, la encuadernación, el texto y los gráficos\n\n- Cuando los editores lo ofrezcan, considerar opciones de materiales de menor peso con el fin de ayudar a minimizar cualquier lesión a los estudiantes por el peso combinado de los materiales de instrucción\n\nComité de Evaluación de Materiales de Instrucción\n\nEl Superintendente o su designado podrá establecer un comité de adopción de materiales de instrucción para evaluar y recomendar materiales de instrucción para su aprobación por parte de la Mesa Directiva. Este comité estará conformado por una mayoría de maestros y también podrá incluir administradores, otro personal con conocimientos en la materia, padres/tutores, miembros de la comunidad y estudiantes, según corresponda.\n\nEl comité revisará los materiales de instrucción utilizando los criterios indicados anteriormente y los establecidos en la ley, y proporcionará a la Mesa Directiva la documentación que respalde sus recomendaciones.\n\nConflicto de Interés\n\nPara garantizar la integridad e imparcialidad en la evaluación y selección de materiales de instrucción, ningún empleado del distrito que participe en la evaluación de materiales de instrucción deberá:\n\n- Aceptar ningún emolumento, dinero u otra cosa de valor o incentivo para, directa o indirectamente, introducir, recomendar, votar a favor de, o de cualquier otra manera influir en la adopción o compra de cualquier material de instrucción (Education Code 60072)\n\n\tLas copias de muestra de los materiales de instrucción están excluidas de esta prohibición. (Education Code 60075)\n\n- Ser empleado por o recibir compensación de cualquier persona, empresa, organización, o cualquiera de sus subsidiarias o entidades controladoras que presenten materiales de instrucción al distrito\n\n- Tener o negociar una relación contractual con cualquier persona, empresa u organización, o cualquiera de sus subsidiarias o entidades controladoras que presenten materiales de instrucción al distrito\n\n- Tener interés como colaborador, autor, editor o consultor en cualquier libro de texto u otro material de instrucción presentado al distrito",
  "_metadata": {
    "model": "claude-sonnet-4-6",
    "generatedAt": "2026-06-10T17:27:01.663Z",
    "method": "AI translation of contentText via the Claude API (scripts/translate-policy-bodies.mjs); one policy per request, bodies over 30KB split at paragraph boundaries into chunks and reassembled; validated for length, paragraph structure, and meta-commentary",
    "sourceFile": "data/board-policies/6161.1-AR.json",
    "sourceHash": "c6eea32babfd4ad008cbde3818dab8d68317ed2dab6fe2deaebdc51c96f519d0",
    "note": "Machine translation. The English Simbli version is authoritative."
  }
}