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  "code": "5113.1",
  "type": "AR",
  "titleEs": "Ausencia crónica y ausentismo escolar",
  "contentTextEs": "Definiciones\n\nEstudiante con ausentismo crónico significa un estudiante que está ausente por cualquier razón en el 10 por ciento o más de los días escolares del año escolar, cuando el número total de días que el estudiante estuvo ausente se divide entre el número total de días que el estudiante estuvo inscrito y en los que la escuela impartió clases en las escuelas regulares del distrito, excluyendo sábados y domingos. (Education Code 60901)\n\nEstudiante con inasistencia injustificada significa un estudiante que está ausente de la escuela sin una excusa válida durante tres días completos en un año escolar, o que llega tarde o está ausente por más de cualquier período de 30 minutos durante el día escolar sin una excusa válida en tres ocasiones en un año escolar, o cualquier combinación de ambas situaciones. (Education Code 48260)\n\nEstudiante con inasistencia injustificada habitual significa un estudiante que ha sido reportado como estudiante con inasistencia injustificada tres o más veces dentro del mismo año escolar, siempre que el distrito haya hecho un esfuerzo consciente por celebrar al menos una conferencia con el estudiante y el padre/tutor del estudiante después de cualquiera de los dos reportes anteriores. (Education Code 48262, 48264.5)\n\nEstudiante con inasistencia injustificada crónica significa un estudiante que ha estado ausente de la escuela sin una excusa válida durante el 10 por ciento o más de los días escolares en un año escolar, desde la fecha de inscripción hasta la fecha actual, siempre que el distrito haya cumplido con los requisitos de Education Code 48260, 48260.5, 48261, 48262, 48263 y 48291. (Education Code 48263.6)\n\nPara efectos de clasificar a un estudiante como estudiante con inasistencia injustificada, una excusa válida incluye, entre otras, las razones por las cuales se debe excusar a un estudiante de la escuela conforme a Education Code 48205 y 48225.5, y el Reglamento Administrativo 5113 - Ausencias y Excusas. Una excusa válida puede incluir otras razones que queden a discreción de los administradores escolares y que, basándose en los hechos de las circunstancias del estudiante, se consideren una excusa válida. (Education Code 48260)\n\nAtención al ausentismo crónico\n\nCuando un estudiante es identificado como estudiante con ausentismo crónico, el Superintendente, el supervisor de asistencia escolar o su designado deberá comunicarse con el estudiante y los padres/tutores del estudiante para determinar la(s) razón(es) de las ausencias excesivas, asegurarse de que el estudiante y los padres/tutores estén al tanto de las consecuencias negativas de la mala asistencia escolar, y desarrollar conjuntamente un plan para mejorar la asistencia escolar del estudiante.\n\nEl estudiante puede ser referido a un equipo de éxito estudiantil o a un equipo de revisión de asistencia escolar del plantel para ayudar a evaluar las necesidades del estudiante e identificar estrategias y programas para apoyarlo. Cuando sea necesario, el estudiante puede ser referido a un programa de la junta de revisión de asistencia escolar (SARB, por sus siglas en inglés), a un programa de mediación por inasistencia injustificada establecido por el fiscal del distrito o el oficial de libertad condicional, o a un programa comparable considerado aceptable por el Superintendente o su designado, de conformidad con Education Code 48263 y el punto #3 en \"Atención a la inasistencia injustificada\" a continuación.\n\nA un estudiante que tenga dificultades académicas se le puede ofrecer tutoría u otra instrucción suplementaria, oportunidades de aprendizaje ampliado y/o opciones educativas alternativas según corresponda.\n\nLos estudiantes que estén ausentes tendrán la oportunidad de completar las tareas o evaluaciones que hayan perdido y recibirán crédito completo por la conclusión satisfactoria del trabajo. Los estudiantes con ausencias excesivas recibirán apoyo en la medida de lo posible para limitar el impacto de las ausencias en sus calificaciones.\n\nCuando el ausentismo crónico esté relacionado con un problema de salud, socioemocional, familiar u otro problema ajeno a la escuela, el Superintendente o su designado puede recomendar recursos escolares o comunitarios y/o colaborar con agencias y organizaciones comunitarias para atender las necesidades del estudiante y de su familia.\n\nAtención a la inasistencia injustificada\n\nUn supervisor de asistencia escolar o su designado, un agente de policía, un oficial de libertad condicional, o un administrador escolar o su designado puede, según corresponda, arrestar o asumir la custodia temporal durante el horario escolar de cualquier estudiante menor de edad que se encuentre fuera de su hogar y que esté ausente de la escuela sin una excusa válida. Toda persona que arreste o asuma la custodia temporal de un estudiante menor de edad deberá entregar al estudiante y hacer los reportes de conformidad con Education Code 48265 y 48266. (Education Code 48264, 48265, 48266)\n\nEl Superintendente, el supervisor de asistencia escolar o su designado deberá investigar una queja de cualquier persona que alegue que un padre/tutor ha violado las leyes estatales de educación obligatoria contenidas en Education Code 48200-48341. (Education Code 48290)\n\nCuando un estudiante haya sido identificado como estudiante con inasistencia injustificada según la definición anterior, se deberán implementar los siguientes pasos según el número de inasistencias injustificadas que el estudiante haya cometido:\n\n\tPrimera inasistencia injustificada\n\n\t\tEl estudiante deberá ser reportado al Superintendente, al supervisor de asistencia escolar o a su designado (Education Code 48260)\n\n\t\tSe deberá notificar al padre/tutor del estudiante, por el método más rentable posible, que puede incluir correo electrónico o una llamada telefónica, que: (Education Code 48260.5)\n\n\t\t\tEl estudiante tiene inasistencias injustificadas\n\n\t\t\tEl padre/tutor tiene la obligación de obligar al estudiante a asistir a la escuela\n\n\t\t\tExisten programas educativos alternativos disponibles en el distrito\n\n\t\t\tEl padre/tutor tiene derecho a reunirse con el personal escolar correspondiente para analizar soluciones a las inasistencias injustificadas del estudiante\n\n\t\t\tPueden estar disponibles servicios de salud mental y servicios de apoyo para el estudiante y la familia\n\n\t\t\tEl personal escolar está disponible para reunirse con el estudiante y la familia para desarrollar estrategias que apoyen la asistencia escolar del estudiante\n\n\t\t\tLas investigaciones muestran que faltar al 10 por ciento de la escuela por cualquier razón puede traducirse en dificultades para que los estudiantes aprendan a leer para el tercer grado, para obtener buenos resultados en la escuela secundaria y para graduarse de la preparatoria\n\n\t\tSe le puede exigir al estudiante que asista a clases de recuperación un día del fin de semana conforme a Education Code 37223 (Education Code 48264.5)\n\n\t\tSe le puede solicitar al estudiante y, según corresponda, al padre/tutor del estudiante, que asistan a una reunión con un consejero escolar u otro designado escolar para analizar las causas raíz del problema de asistencia y desarrollar un plan conjunto para mejorar la asistencia escolar del estudiante (Education Code 48264.5)\n\n\t\tEl Superintendente, el supervisor de asistencia escolar o su designado puede notificar al fiscal del distrito y/o al oficial de libertad condicional el nombre del estudiante y el nombre y domicilio de los padres/tutores del estudiante (Education Code 48260.6)\n\n\tSegunda inasistencia injustificada\n\n\t\tTodo estudiante que haya sido reportado una vez como estudiante con inasistencia injustificada deberá ser reportado nuevamente al Superintendente, al supervisor de asistencia escolar o a su designado como estudiante con inasistencia injustificada si el estudiante está ausente de la escuela sin una excusa válida uno o más días o llega tarde uno o más días durante el año escolar (Education Code 48261)\n\n\t\tSe le puede exigir al estudiante que asista a clases de recuperación un día del fin de semana conforme a Education Code 37223 (Education Code 48264.5)\n\n\t\tEl estudiante puede ser asignado a un programa de estudio después de la escuela o los fines de semana dentro del condado y, si el estudiante no completa exitosamente este programa de estudio, el estudiante estará sujeto al punto #3 a continuación (Education Code 48264.5)\n\n\t\tUn miembro apropiado del personal del distrito deberá hacer un esfuerzo consciente por celebrar al menos una conferencia con el estudiante y el padre/tutor del estudiante comunicándose con el padre/tutor al menos una vez mediante el método más rentable posible, que puede incluir correo electrónico o una llamada telefónica (Education Code 48262)\n\n\t\tUn agente de policía puede dar al estudiante una advertencia por escrito\n\n\t\tEl registro de dicha advertencia puede conservarse en la escuela por no menos de dos años o hasta que el estudiante se gradúe o se transfiera de la escuela. Si el estudiante se transfiere, el registro puede ser enviado a la nueva escuela. (Education Code 48264.5)\n\n\t\tEl Superintendente o su designado puede notificar al fiscal del distrito y/o al oficial de libertad condicional cuando el estudiante continúa siendo clasificado como estudiante con inasistencia injustificada después de que se haya notificado a los padres/tutores de conformidad con el punto #1b anterior (Education Code 48260.6)\n\n\tTercera inasistencia injustificada (inasistencia injustificada habitual)\n\n\t\tUn estudiante que tenga inasistencias injustificadas habituales, que sea un estudiante con ausentismo crónico, o que sea habitualmente insubordinado o indisciplinado durante su asistencia a la escuela puede ser referido a un programa SARB, a un programa de mediación por inasistencia injustificada establecido por el fiscal del distrito o el oficial de libertad condicional, o a un programa comparable considerado aceptable por el Superintendente o su designado, y se le puede exigir que asista a dicho programa (Education Code 48263, 48264.5)\n\n\t\tAl hacer una referencia al SARB o al departamento de libertad condicional, el Superintendente, el supervisor de asistencia escolar u otra persona designada para hacer la referencia deberá proporcionar al estudiante, al padre/tutor del estudiante y al SARB o al departamento de libertad condicional la documentación de las intervenciones realizadas en la escuela\n\n\t\tAdemás, el supervisor de asistencia escolar o su designado deberá proporcionar al estudiante y al padre/tutor del estudiante, por escrito, el nombre y domicilio del SARB o del departamento de libertad condicional y el motivo de la referencia. Este aviso deberá indicar que se le requerirá al estudiante y al padre/tutor del estudiante que se reúnan, junto con el miembro del personal del distrito que haga la referencia, con el SARB o con un oficial de libertad condicional para considerar una disposición adecuada de la referencia. (Education Code 48263)\n\n\t\tSi el estudiante no completa exitosamente el programa de mediación por inasistencia injustificada u otro programa similar, el estudiante estará sujeto al punto #4 a continuación (Education Code 48264.5)\n\n\t\tSi el Superintendente o su designado determina que los servicios comunitarios disponibles no pueden resolver el problema del estudiante con inasistencia injustificada o insubordinación, o si el estudiante y/o los padres/tutores del estudiante no han respondido a las instrucciones del distrito o a los servicios proporcionados, el Superintendente o su designado puede notificar al fiscal del distrito y/o al oficial de libertad condicional (Education Code 48263)\n\n\tCuarta inasistencia injustificada\n\n\t\tA partir de la cuarta inasistencia injustificada dentro del mismo año escolar, el estudiante puede ser referido a la jurisdicción del tribunal juvenil (Education Code 48264.5; Welfare and Institutions Code 601)\n\n\t\tSi un estudiante ha sido declarado por el tribunal juvenil del condado como estudiante con inasistencia injustificada habitual, el Superintendente o su designado deberá notificar al tribunal juvenil y al oficial de libertad condicional o de supervisión del estudiante cuando el estudiante tenga inasistencias injustificadas o llegue tarde uno o más días sin una excusa válida en el mismo año escolar o en el año escolar siguiente, o sea habitualmente insubordinado o indisciplinado en la escuela\n\n\t\tEl tribunal juvenil y el oficial de libertad condicional o de supervisión deberán ser notificados dentro de los 10 días posteriores a la infracción. (Education Code 48267)\n\nPrograma de recuperación de asistencia escolar\n\nA partir del 1 de julio de 2025, el distrito puede implementar un programa de recuperación de asistencia escolar para que los estudiantes recuperen un máximo de 10 días de asistencia por tiempo de instrucción perdido y compensen las ausencias incurridas durante el año escolar. A ningún estudiante que participe en el programa se le podrá acreditar más de cinco días de asistencia por semana escolar ni más de un día de asistencia por cada día calendario de participación en el programa. (Education Code 46211)\n\nEl programa del distrito puede llevarse a cabo antes o después de la escuela, los fines de semana o durante los períodos intersesionales. El distrito deberá ofrecer acceso a un programa de recuperación de asistencia escolar durante todo el año escolar, incluyendo al menos una vez durante cada período. (Education Code 46211)\n\nEl programa se proporcionará únicamente como una opción de duración limitada para un programa educativo regular basado en el salón de clases. Los estudiantes que de otro modo estén inscritos en un programa no basado en el salón de clases, como el estudio independiente, no podrán participar en un programa de recuperación de asistencia escolar. (Education Code 46211)\n\nNo se le exigirá a ningún estudiante que participe en el programa. Los estudiantes que participen simultáneamente tanto en un programa de recuperación de asistencia escolar como en un Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELO, por sus siglas en inglés) conforme a Education Code 46120, conservarán la capacidad de participar en la totalidad de las ofertas del ELO durante el año escolar. (Education Code 46211)\n\nEl programa de recuperación de asistencia escolar del distrito deberá estar compuesto por estudiantes que realicen actividades educativas y contenido alineado con los estándares del nivel de grado que sean sustancialmente equivalentes al programa de instrucción regular de los estudiantes, que puede incluir tutoría individual o en grupos pequeños, y deberá estar bajo la supervisión y control inmediato de un maestro certificado que también sea empleado del distrito y que posea un documento de certificación válido. (Education Code 46211)\n\nEl programa de recuperación de asistencia escolar del distrito no deberá exceder una proporción de 10 estudiantes por maestro certificado para TK y kínder, o de 20 a 1 para los grados del 1 al 12. El distrito deberá mantener documentación que demuestre cómo el programa de recuperación de asistencia escolar cumplió con estas proporciones aplicables. (Education Code 46211)\n\nRegistros\n\nEl Superintendente, el supervisor de asistencia escolar o su designado deberá mantener registros precisos de asistencia escolar para los estudiantes identificados como estudiantes con inasistencia injustificada habitual o crónica. Además, el supervisor de asistencia escolar, su designado y/o el personal que tenga contacto directo con el estudiante o el padre/tutor deberá documentar todos sus contactos relacionados con la asistencia escolar del estudiante, incluyendo un resumen de todas las conversaciones y un registro de todos los esfuerzos de intervención.\n\nEl Superintendente, el supervisor de asistencia escolar o su designado deberá recopilar y transmitir al Superintendente de Escuelas del Condado el número y los tipos de referencias hechas al SARB y de solicitudes de peticiones presentadas al tribunal juvenil. (Education Code 48273)\n\nAdemás, en relación con el programa de recuperación de asistencia escolar del distrito, el Superintendente o su designado deberá mantener documentación que demuestre cómo el programa de recuperación de asistencia escolar cumplió con las proporciones de estudiantes por maestro especificadas en Education Code 46211.",
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