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  "code": "1312.4-E(2)",
  "type": "AR",
  "titleEs": "Procedimientos uniformes de quejas Williams",
  "contentTextEs": "FORMULARIO DE QUEJAS K-12:\n\nPROCEDIMIENTOS UNIFORMES DE QUEJAS WILLIAMS\n\nEducation Code 35186 establece un procedimiento para presentar quejas relacionadas con deficiencias en materiales de instrucción, condiciones de instalaciones que no se mantienen limpias, seguras o en buen estado, incluyendo condiciones de emergencia o urgencia en las instalaciones que representen una amenaza para la salud y seguridad de los estudiantes o del personal, o vacantes o asignaciones incorrectas de maestros. La queja y la respuesta son documentos públicos según lo dispuesto por la ley. Las quejas pueden presentarse de forma anónima. Sin embargo, si desea recibir una respuesta a su queja, debe proporcionar la información de contacto a continuación.\n\n¿Solicita respuesta?  ___ Sí   ___ No\n\nInformación de contacto:  (si se solicita respuesta)\n\nNombre:  ____________________________________________________________________\n\nDirección:  __________________________________________________________________\n\nNúmero de teléfono:   Día:  ___________________     Noche:  _______________________\n\nCorreo electrónico, si tiene:  _______________________________________________________\n\nFecha en que se observó el problema:  __________________________________________________\n\nUbicación del problema que es objeto de esta queja:\n\nNombre/dirección de la escuela:  ________________________________________________________\n\nTítulo del curso/nivel de grado y nombre del maestro:  ________________________________________\n\nNúmero de salón/nombre del salón/ubicación de las instalaciones:  __________________________________\n\nSolo los siguientes asuntos pueden ser objeto de este proceso de quejas. Si desea presentar una queja sobre un asunto que no se especifica a continuación, comuníquese con la escuela o el distrito para conocer el procedimiento de quejas correspondiente.\n\nAsunto(s) específico(s) de la queja:  (Por favor marque todo lo que corresponda. Una queja puede contener más de una alegación.)\n\n1.    Libros de texto y materiales de instrucción:  (Education Code 35186; 5 CCR 4681)\n\na.    Un estudiante, incluyendo un estudiante aprendiz de inglés, no cuenta con libros de texto o materiales de instrucción alineados con los estándares, ni con libros de texto adoptados por el estado o el distrito, ni con otros materiales de instrucción requeridos para usar en clase\n\nb.    Un estudiante no tiene acceso a libros de texto o materiales de instrucción para usar en casa o después de la escuela\n\nEsto no requiere dos juegos de libros de texto o materiales de instrucción para cada estudiante\n\nc.    Los libros de texto o materiales de instrucción están en mal estado o inutilizables, les faltan páginas, o son ilegibles debido a daños\n\nd.    A un estudiante se le proporcionaron hojas fotocopiadas de solo una parte de un libro de texto o materiales de instrucción para atender una escasez de libros de texto o materiales de instrucción\n\n2.    Vacante o asignación incorrecta de maestro:  (Education Code 35186; 5 CCR 4682)\n\na.    Comienza un semestre y existe una vacante de maestro\n\nUna vacante de maestro es un puesto al que no se ha asignado un solo empleado certificado designado al comienzo del año escolar por todo el año, o si el puesto es para un curso de un semestre, un puesto al que no se ha asignado un solo empleado certificado designado al comienzo de un semestre por todo el semestre.  (5 CCR 4600)\n\nb.    Un maestro que carece de credenciales o capacitación para enseñar a estudiantes aprendices de inglés es asignado a enseñar una clase que tiene uno o más estudiantes aprendices de inglés\n\nEsto no exime al distrito del cumplimiento de la ley estatal o federal respecto a los maestros de estudiantes aprendices de inglés.\n\nc.    Un maestro es asignado a enseñar una clase para la cual le falta competencia en la materia\n\n3.    Condiciones de las instalaciones:  (Education Code 17592.72, 35186, 35292.5, 35292.6; 5 CCR 4683)\n\na.    Existe una condición que representa una amenaza de emergencia o urgencia para la salud o seguridad de los estudiantes o del personal mientras están en la escuela, incluyendo fugas de gas; sistemas de calefacción, ventilación, rociadores contra incendios o aire acondicionado que no funcionan; falla de energía eléctrica; obstrucción importante en líneas de alcantarillado; infestación importante de plagas o roedores; ventanas rotas o puertas o portones exteriores que no cierran con llave y que representan un riesgo de seguridad; eliminación de materiales peligrosos descubiertos recientemente que representan una amenaza inmediata para los estudiantes o el personal; daño estructural que crea una condición peligrosa o inhabitable; y cualquier otra condición que el distrito considere apropiada\n\nb.    Un baño de la escuela no se ha limpiado ni mantenido regularmente, no está completamente operativo, o no ha sido abastecido en todo momento con papel higiénico, jabón y toallas de papel o secadores de manos funcionales\n\nc.    En una escuela que atiende a estudiantes en cualquiera de los grados 3-12, la escuela no ha tenido en todo momento, abastecidos y disponibles y accesibles de forma gratuita, un suministro adecuado de productos de higiene menstrual en todos los baños para mujeres y de género mixto, y en al menos un baño para hombres\n\nd.    A partir del 1 de julio de 2026, en una escuela que tenga más de un baño para mujeres y más de un baño para hombres designados exclusivamente para uso de los estudiantes, la escuela no ha mantenido al menos un baño de género mixto para uso de los estudiantes de conformidad con Education Code 35292.5\n\ne.    La escuela no ha mantenido todos los baños abiertos durante el horario escolar cuando los estudiantes no están en clases, y no ha mantenido un número suficiente de baños abiertos durante el horario escolar cuando los estudiantes están en clases\n\nEsto no aplica cuando el cierre temporal del baño sea necesario por una preocupación documentada de seguridad estudiantil, una amenaza inmediata para la seguridad de los estudiantes, o para reparar las instalaciones.\n\nPor favor describa detalladamente el asunto de su queja. Puede adjuntar páginas adicionales e incluir todo el texto que desee para describir completamente la situación. Para quejas relacionadas con condiciones de las instalaciones, por favor describa la condición de emergencia o urgencia de las instalaciones y cómo dicha condición representa una amenaza para la salud o seguridad de los estudiantes o del personal.\n\n___________________________________________________________________________\n\n___________________________________________________________________________\n\n___________________________________________________________________________\n\n___________________________________________________________________________\n\n___________________________________________________________________________\n\n___________________________________________________________________________\n\n___________________________________________________________________________\n\nPor favor presente esta queja en la siguiente ubicación:\n\n______________________________________________\n\n(director o persona designada)\n\n______________________________________________\n\n(dirección)\n\nTenga en cuenta que puede presentar una queja directamente ante el Superintendente de Instrucción Pública si alega que más de un estudiante no cuenta con libros de texto o materiales de instrucción suficientes como resultado de un acto de la Mesa Directiva Gobernante, o de la falta de acción de la Mesa Directiva para remediar la deficiencia.\n\nPor favor proporcione su firma a continuación. Si desea permanecer en el anonimato, no se requiere firma. Sin embargo, todas las quejas, incluso las anónimas, deben tener fecha.\n\n_______________________________________                  _______________________\n\n                         (Firma)                                                                      (Fecha)",
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    "note": "Machine translation. The English Simbli version is authoritative."
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