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  "code": "1312.3",
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  "titleEs": "Procedimientos uniformes de quejas",
  "contentTextEs": "La Mesa Directiva reconoce que el distrito tiene la responsabilidad principal de garantizar el cumplimiento de las leyes y reglamentos estatales y federales aplicables que rigen los programas educativos. La Mesa Directiva fomenta la resolución temprana de quejas siempre que sea posible. Para resolver quejas que puedan requerir un proceso más formal, la Mesa Directiva adopta el sistema uniforme de procedimientos de quejas especificado en 5 CCR 4600-4670 y el reglamento administrativo correspondiente.\n\nQuejas sujetas a los Procedimientos Uniformes de Quejas\n\nLos Procedimientos Uniformes de Quejas (UCP, por sus siglas en inglés) del distrito se usarán para investigar y resolver quejas relacionadas con los siguientes programas y actividades:\n\n1.    Acomodaciones para estudiantes embarazadas y estudiantes que son padres o madres (Education Code 46015)\n\n2.    Programas de educación para adultos (Education Code 8500-8538, 52334.7, 52500-52617)\n\n3.    Programas de Educación y Seguridad Después de la Escuela (Education Code 8482-8484.65)\n\n4.    Educación técnica vocacional agrícola (Education Code 52460-52462)\n\n5.    Programas de educación técnica vocacional y capacitación técnica vocacional (Education Code 52300-52462)\n\n6.    Programas de cuidado y desarrollo infantil (Education Code 8200-8488)\n\n7.    Educación compensatoria (Education Code 54400)\n\n8.    Programas consolidados de ayuda categórica (Education Code 33315; 34 CFR 299.10-299.12)\n\n9.    Períodos de clase sin contenido educativo (Education Code 51228.1-51228.3)\n\n10.    Discriminación, acoso, intimidación o acoso escolar en los programas y actividades del distrito, incluyendo en aquellos programas o actividades financiados directamente o que reciben o se benefician de cualquier asistencia financiera estatal, basados en las características reales o percibidas de una persona en cuanto a raza o etnia, color, ascendencia, nacionalidad, origen nacional, estatus migratorio, identificación de grupo étnico, edad, religión, discapacidad física o mental, condición médica, o información genética; cualquier otra característica identificada en Education Code 200 o 220, Government Code 11135, o Penal Code 422.55; o basados en la asociación de la persona con una persona o grupo que tenga una o más de estas características reales o percibidas (5 CCR 4610)\n\nLa discriminación incluye, entre otras cosas, la negativa de la Mesa Directiva a aprobar el uso o la prohibición del uso de cualquier libro de texto, material instructivo, material instructivo suplementario u otro plan de estudios para la instrucción en el aula, o cualquier libro u otro recurso en una biblioteca escolar, bajo el argumento de que incluye el estudio del papel y las contribuciones de cualquier individuo o grupo conforme a los requisitos de Education Code 51204.5 y 60040, a menos que dicho estudio viole Education Code 51501 o 60044. Asimismo, la discriminación incluye, entre otras cosas, la adopción o aprobación por parte de la Mesa Directiva del uso de cualquier libro de texto, material instructivo, material instructivo suplementario u otro plan de estudios para la instrucción en el aula, o cualquier libro u otro recurso en una biblioteca escolar, si dicho uso sometería a un estudiante a discriminación ilegal conforme a Education Code 220. Una queja que alegue tal discriminación ilegal podrá, además de presentarse ante el distrito o en lugar de hacerlo, presentarse directamente ante el Superintendente de Instrucción Pública (SPI). (Education Code 243, 244)\n\nLos UCP no se usarán para investigar y resolver quejas de discriminación en el empleo. (5 CCR 4611)\n\n11.    Requisitos educativos y de graduación para estudiantes en cuidado de crianza temporal, estudiantes en situación de falta de vivienda, estudiantes de familias militares, estudiantes que estuvieron anteriormente en una escuela de tribunal juvenil, estudiantes migrantes y estudiantes recién llegados (Education Code 48645.7, 48853, 48853.5, 49069.5, 51225.1, 51225.2)\n\n12.    Every Student Succeeds Act (Education Code 52059.5; 20 USC 6301 et seq.)\n\n13.    Plan local de control y responsabilidad (Education Code 52075)\n\n14.    Educación para migrantes (Education Code 54440-54445)\n\n15.    Minutos de instrucción de educación física (Education Code 51210, 51222, 51223)\n\n16.    Cuotas estudiantiles (Education Code 49010-49013)\n\n17.    Acomodaciones razonables para una estudiante en período de lactancia (Education Code 222)\n\n18.    Centros y programas de ocupaciones regionales (Education Code 52300-52334.7)\n\n19.    Planes escolares para el logro estudiantil requeridos para la solicitud consolidada de financiamiento categórico federal y/o estatal específico (Education Code 64001)\n\n20.    Consejos del plantel escolar requeridos para la solicitud consolidada de financiamiento categórico federal y/o estatal específico (Education Code 65000)\n\n21.    Programas estatales de preescolar (Education Code 8207-8225)\n\n22.    Asuntos de salud y seguridad del preescolar estatal en programas exentos de licencia (Education Code 8212)\n\n23.    Cualquier queja que alegue represalia contra un quejoso u otro participante en el proceso de quejas, o contra cualquier persona que haya actuado para descubrir o reportar una violación sujeta a esta política\n\n24.    Cualquier otro programa educativo estatal o federal que el SPI o su designado considere apropiado\n\nLa Mesa Directiva reconoce que la resolución alternativa de disputas (ADR, por sus siglas en inglés) puede, dependiendo de la naturaleza de las alegaciones, ofrecer un proceso para resolver una queja de manera aceptable para todas las partes. Un proceso de ADR, como la mediación, puede ofrecerse para resolver quejas que involucren a más de un estudiante y a ningún adulto. Sin embargo, la mediación no se ofrecerá ni se usará para resolver ninguna queja en la que exista un riesgo razonable de que una parte en la mediación se sienta obligada a participar. El Superintendente o su designado se asegurarán de que el uso de ADR sea consistente con las leyes y reglamentos federales, estatales y locales.\n\nEl distrito protegerá a todos los quejosos de represalias. Durante la investigación de quejas, se protegerá la confidencialidad de las partes involucradas según lo requiera la ley. Para cualquier queja que alegue represalia o discriminación ilegal (como acoso discriminatorio, intimidación o acoso escolar), el Superintendente o su designado mantendrá confidencial la identidad del quejoso y/o del sujeto de la queja si es diferente del quejoso, cuando sea apropiado y mientras se mantenga la integridad del proceso de quejas.\n\nCuando una queja presentada bajo los UCP incluya una alegación que no esté sujeta a los UCP, el distrito remitirá dicha alegación al personal o a la agencia correspondiente e investigará y, si corresponde, resolverá la(s) alegación(es) relacionada(s) con los UCP a través de los UCP del distrito.\n\nEl Superintendente o su designado proporcionará capacitación al personal del distrito para garantizar el conocimiento y la comprensión de las leyes y los requisitos vigentes relacionados con los UCP, incluyendo los pasos y los plazos especificados en esta política y en el reglamento administrativo correspondiente.\n\nEl Superintendente o su designado mantendrá un registro de cada queja y de las acciones posteriores relacionadas, incluyendo los pasos tomados durante la investigación y toda la información requerida para el cumplimiento de 5 CCR 4631 y 4633.\n\nQuejas no sujetas a los UCP\n\nLas siguientes quejas no estarán sujetas a los UCP del distrito, sino que serán investigadas y resueltas por la agencia especificada o mediante un proceso alternativo:\n\n1.    Cualquier queja que alegue abuso o negligencia infantil será remitida a la División de Servicios de Protección del Departamento de Servicios Sociales del Condado o a la agencia de aplicación de la ley correspondiente. (5 CCR 4611)\n\n2.    Cualquier queja que alegue violaciones de salud y seguridad por parte de un programa de desarrollo infantil será, en el caso de instalaciones con licencia, remitida al Departamento de Servicios Sociales (5 CCR 4611)\n\n3.    Cualquier queja que alegue que un estudiante, mientras participaba en un programa o actividad educativa, fue sometido a una conducta conocida por el distrito que pueda razonablemente constituir discriminación por sexo bajo el Título IX, incluyendo acoso de naturaleza sexual, según se define en 34 CFR 106.2\n\nLa discriminación por motivo de sexo incluye estereotipos de sexo; características sexuales; orientación sexual; género; identidad de género; expresión de género; embarazo, parto, interrupción del embarazo o lactancia, incluyendo condiciones médicas relacionadas o recuperación; y estatus como padre, madre, cónyuge o familiar. Dicha queja será atendida mediante los procedimientos federales de quejas del Título IX adoptados conforme a 34 CFR 106.44-106.45, según se especifica en el Reglamento Administrativo 5145.71 - Title IX Sex Discrimination and Sex-Based Harassment Complaint Procedures. (34 CFR 106.2, 106.10, 106.11, 106.44)\n\n4.    Con excepción de las quejas que aleguen discriminación por sexo, incluyendo acoso de naturaleza sexual, cualquier queja que alegue discriminación o acoso en el empleo será investigada y resuelta por el distrito de acuerdo con los procedimientos especificados en el Reglamento Administrativo 4030 - Nondiscrimination in Employment, incluyendo el derecho a presentar la queja ante el Departamento de Derechos Civiles de California\n\nLas quejas de empleo que aleguen discriminación por sexo, incluyendo acoso de naturaleza sexual, serán investigadas y resueltas según se especifica en 34 CFR 106.44 y 106.45 y en el Reglamento Administrativo 4119.12/4219.12/4319.12 - Title IX Sex Discrimination and Sex-Based Harassment Complaint Procedures.\n\n5.    Cualquier queja que alegue una violación de una ley o reglamento estatal o federal relacionada con educación especial, un acuerdo de conciliación relacionado con la provisión de una educación pública gratuita y apropiada (FAPE, por sus siglas en inglés), el incumplimiento o la negativa a implementar una orden de audiencia de debido proceso a la que el distrito esté sujeto, o una preocupación de seguridad física que interfiera con la provisión de FAPE por parte del distrito, deberá presentarse ante el Departamento de Educación de California (CDE) de conformidad con el Reglamento Administrativo 6159.1 - Procedural Safeguards and Complaints for Special Education (5 CCR 3200-3205)\n\n6.    Cualquier queja que alegue incumplimiento del programa de servicio de alimentos del distrito con las leyes relativas al conteo y reclamación de comidas, comidas reembolsables, elegibilidad de niños o adultos, o uso de fondos de cafetería y gastos permitidos deberá presentarse ante el CDE o ser remitida a este, de conformidad con la Política de la Mesa Directiva 3555 - Nutrition Program Compliance (5 CCR 15580-15584)\n\n7.    Cualquier alegación de discriminación basada en raza, color, origen nacional, sexo, edad o discapacidad en el programa de servicio de alimentos del distrito deberá presentarse ante el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos o ser remitida a este, de conformidad con la Política de la Mesa Directiva 3555 - Nutrition Program Compliance (5 CCR 15582)\n\n8.    Cualquier queja relacionada con la suficiencia de libros de texto o materiales instructivos, condiciones de emergencia o urgencia en las instalaciones que representen una amenaza para la salud o la seguridad de los estudiantes o del personal, o vacantes y asignaciones incorrectas de maestros, será investigada y resuelta de conformidad con el Reglamento Administrativo 1312.4 - Williams Uniform Complaint Procedures (Education Code 35186)",
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    "note": "Machine translation. The English Simbli version is authoritative."
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